研究生入學後一個半月內，張力量隻見過導師一麵，那是國慶節後的一次課題組見麵會上，歐陽春的辦公室裡坐了大約20名學生。
一名師兄手拿著馬克筆，一邊在白板上畫圖，一邊向歐陽老師講解自己的科研進展。
這時辦公桌上的電話響了，歐陽老師一邊拿起電話接聽起來，一邊看師兄的科研彙報。
張力量耐心聽完了師兄師姐們的彙報，一點也沒聽懂，最後輪到他發言時，他站立起來，低聲問道:“歐陽老師，我這個學期做點什麼呢？”
歐陽春見張力量是新同學，笑道:“你先不急！你第一年先把該上的課上好，如果有時間，再去圖書館把《理論力學》，《電動力學》，《量子力學》和《熱力學與統計物理學》好好學一遍！等你研二時，我再根據你的興趣愛好，給你定一個研究方向！”
張力量聽了有些失望，隻好點頭道:“好的，謝謝老師！”
歐陽春見所有學生都發了言，最後對大家說道:“今天的組會就開到這裡，我剛接到人事處通知，我年底要去a國訪學一年，明年年底才會回來！課題組的研究工作不能中斷，暫時由你們的大師兄嚴博士負責，你們在科研上有什麼需求和進展，都可以向他反映！如果他也不能解決，再通過e-mail跟我直接聯係！”
張力量聽到這裡，心想:歐陽老師出國訪學一年，自己又沒有一個研究方向，研一這一年基本上是荒廢了。
歐陽春見開完組會後，同學們紛紛離開辦公室，隻有張力量一人還在沉思，關心道:“張力量，都散會了！你還在想什麼呢？”
張力量回道:“歐陽老師，我第一次參加課題組討論，很多地方都聽不明白，我在努力把師兄師姐剛才講解的內容記憶下來！”
歐陽春笑道:“好記性不如爛筆頭，張力量，你這個科研習慣不錯，值得表揚！不過你也不用心急，你才剛剛研一，還是要先夯實基礎，閱讀大量文獻，然後才是掌握科研技能和方法，最後才能完成一個具體的科研工作！”
張力量聽完，點頭道:“歐陽老師，我理解您對我的培養計劃！可是我們宿舍三名同學，其中兩個都已經參與導師的科研項目了，隻剩下我一個人整天無所事事，除了上課，就是吃飯睡覺，太荒廢大好時光了！”
歐陽老師見張力量對科研非常期待，也非常感興趣，就如年輕時的自己一樣，想了一會，說道:“張力量，這樣吧！我給一篇外文文獻，你把文獻看懂，在我出國之前，你找我一次，談談你自己的想法！”
張力量興奮地回道:“謝謝歐陽老師，保證完成任務！”
歐陽老師打開電腦，搜索一會，然後將一篇文件打印出來，遞給張力量道:“這是一個顆粒係統的力傳遞問題，你先看看，有沒有這方麵的興趣，兩個月後來我辦公室談談你對這篇文獻的看法！”
張力量拿到文獻後，朝歐陽老師鞠了一躬，說:“謝謝歐陽老師，一個星期後我再來找您彙報！”
歐陽老師見辦公桌上的電話再次響起，對張力量說:“今天我們就聊到這裡，你回去好好看文獻吧！”
張力量將文獻帶回宿舍，就坐在桌前認真看了起來，文獻中有許多外文的專業詞彙，張力量根本不知道什麼意思，隻好翻字典一個生詞、一個生詞查，方才看懂文獻的摘要和前言；可是張力量看到文獻所使用的方法和公式這部分時，又犯了難，自己在物理課本上並沒見過這些公式。這些公式要解決什麼問題，自己也看不太明白。
張力量斷斷續續看完幾頁，見時間到了傍晚5點半鐘。儲波和王惠回宿舍後，見張力量獨自一人在啃文獻。
儲波笑道:“你小子運氣不錯嘛！歐陽老師大發慈悲了，終於也讓你看文獻，做科研了！”
王惠卻問道:“力量，吃晚飯了嗎？要不我們一起去食堂吃飯？”
張力量回了一聲:“還沒，一起去吧！”，說完放下手中的文獻，就跟儲、王兩人去了學生食堂。
張力量那天心情特彆好，在食堂點了幾樣菜，吃的也非常香。
三人吃完飯，在回宿舍的路上，王惠問道:“力量，你第一次看外文文獻，感覺如何？”
張力量答道:“就如讀天書一樣！什麼都看不明白！”
儲波因為參加導師的課題較早，所以有些經驗，建議道:“力量，導師給你的這篇文獻，代表了你將來要從事的科研方向，你可要認真精讀幾遍啊！另外，你讀一篇文獻是不夠，因為文獻裡的方法，結論都是相互引證的，你遇到不懂的地方，你還要學會按圖索驥，按照引證文獻去找其它更多的相似工作！我們周老師說了，你要想大致了解一個研究方向，至少要讀一百篇文獻，你要成為該領域的專家，還要時刻跟蹤和關注該領域的最新研究動態才行！”
張力量聽了，歎道:“天天讀文獻，找人家不完善的工作，自己去琢磨如何完善它！這就是枯燥的科研生活？”
這時，王惠說道:“力量，你對科研的美好憧憬破滅了吧！儲波剛才說的，隻是科研的準備工作之一，讀文獻！後麵還要學習科研方法，做實驗，得到科研數據和結論，最後寫成論文發表出來，才是科研的整個麵貌，而我們三人走的，隻是剛入門罷了，後麵還不知會遇到怎樣的困難呢？”
儲波又建議道:“力量，還有一種快速入門的方法，你也可以去試一試！”