米夢裳已經做了差不多半個月的“天子門生”了。比起那些通過會試參加殿試的新科進士，她算是正兒八經的由天子本人授課的學生，算是關門弟子。
但她一點兒也高興不起來。皇帝和她的關係那叫一個相敬如賓，主打就是柏拉圖式的男女關係。吃完飯，被新上任的司禮監掌印太監王安帶到乾清宮。然後上課、下課、老師再見......第二天重複這個過程。
朱老師很貼心地為他的課準備了一間獨立的教室。教室裡放著一塊被磨得很平的灰黑色大石板，每次上課，朱老師都會用白色的石膏棒在上麵寫寫畫畫。她一旦走神，朱老師就會用戒尺敲擊這塊石板，提醒她彆發呆、“看黑板”。
可在米夢裳看來，這塊石頭沒那麼黑，嚴格來講算是“灰板”。
不得不說，用黑板上課非常直觀，但缺陷也非常明顯。有了這塊該死的石頭，朱老師便不再需要像傳統的私塾先生那樣站在學生身邊，低下頭看學生寫在紙上的字。兩人也就少了很多近距離接觸的機會。
直觀授課的效率很高，加之朱老師提供的又是小學數學專科教育，不講四書五經。聰明的米夢裳很快就弄懂了那些被朱老師稱為“阿拉伯數字”的符號，以及包括加減乘除在內的四則運算。
學完了最基礎的數字和算術之後，朱老師又給她講了許多其他的概念，比如分數、負數，斤和兩的換算，今年的一兩銀子等於多少銅錢，能買到哪些東西之類的。
有些概念她知道，有些概念她不知道，但朱老師每拿出一個新的概念問她懂不懂，她都會說不懂。米夢裳悲觀地猜測，一旦課上完了，朱老師就不會再見她了。
讓米夢裳心裡稍微感安慰的是，雖然這段時間皇上沒有碰她，她還是那麼“冰清玉潔”。但好在也沒有臨幸彆的妃嬪。王掌印暗搓搓地鼓勵她，讓她加油努力。說什麼劉院使煩得很，每天進宮都會勸皇上清心寡欲，靜心調養。
王掌印還說，等皇上調養完了之後肯定會獸性大發，啊不！肯定會本性回歸。
但還要她怎麼努力嘛？她每天都換變著花兒的打扮，想著總有一款適合您，但朱老師愣是一點兒表示沒有，好像三角板和石膏棒才是他的妃嬪。
難不成教坊司教授的那些展現女性原始魅力的課程都是騙人的？難道是我太缺乏魅力嗎？每天下課回去，米夢裳的心底都會生出一種由衷的挫敗感。
為了讓自己儘可能地賴在那間教室裡，米夢裳很狡黠地把“學會”一個知識點的時間控製在不多不少的範圍內。要是學得快，“畢業”就快，要是“畢業”了朱老師還沒走出“清心寡欲”的階段，自己這鬼課不就白上了嗎？但要是學得慢，朱老師肯定會嫌自己笨，然後把自己攆走，再換個聰明點兒的學生。
“好了，今天的課就上到這兒。朕知道你很好學，這很好。但貪多嚼不爛，你回去再消化消化。”朱常洛收起教具，點頭以示鼓勵。
鬼嘞！您教的東西一點難度沒有好嗎。米夢裳在心裡衝朱常洛吐舌頭，但嘴上還是得說：“妾愚笨，讓皇上費心了。”
“不費心，隻要你之後能把這些知識好好地用上，把朕交給你差事辦好，朕的心血就算是沒有白費了。”朱常洛倒是挺喜歡這種誨人不倦感覺，“當然，事情辦得好，朕會重重地賞你。”他今天破天荒地在米夢裳的腦袋上輕輕地揉了一下。這是她被鄭貴妃送過來之後，第一次和這個男人有肢體上的接觸。