羅成一開始學認識食材的時候，認為這可能是廚藝的基礎。但現在，羅成感覺好像不是那麼回事。更基礎的好像就是認識這些調料才對。
當你知道一種食材的口感和味道後，要想做的好吃，不就應該是方法嘛。用多少鹽，什麼樣的鹽，搭配什麼調料來配合菜的原本味道。然後是用炒的還是燉的，又或者什麼方法。
看了這本書後，羅成再回過來去看《百姓家常菜》，竟然有了新的感悟。有些配料的搭配，起碼就算沒有講解為什麼這樣搭配，但羅成竟然有些看的懂了。
然後羅成又看了那邊《廚藝小秘訣》，這本書又給了他一個小小的驚喜。這本書好像跟廚房何師傅教導的有幾分相識了。
這本書主要講的是各種菜的一些竅門，是講如何切配再搭配控製火候，讓各種菜保持色香味俱全的。
比如炒一個青菜，放多少油，如何去炒，不同的量火候得多大，炒多少時間出鍋。這些都是有訣竅的。
看完《廚藝的小秘訣》和《廚藝的常識》，羅成再去看《百姓家常菜》。
羅成發現有些菜他得其形也得其意了，這樣一來，他不需要去死記硬背那家常菜的配料和步驟。大概的看一下，就明白了。
而《百姓家常菜》，對羅成這個沒做過菜的人來說，隻能說是一種創意。看過之後，不是單純的記住了，而是會了。
現在羅成出現了一個最大的問題，他的腦袋會了，但手不會。他知道炒土豆絲要切成什麼樣，但他切不出來那個樣子。他知道一道菜應該怎麼炒，但他翻不了鍋，炒不了那麼流程。還有就是人家炒菜放調料，手中有數，幾秒就可以把需要的鹽醋油之類的一下弄好。而他還得想十克鹽大概是多少量。
“我明白了，這次在這地方待了這樣久，不知道離開後現實裡會怎麼樣。可彆一醒來就已經大白天很晚了，今天可得去廠裡上班乾活呢。”羅成在沙發上沉思了許久，也算是消耗了一下在這空間裡學到的東西。
現在羅成也算是想明白了一點，書籍這東西，永遠是教導。是理論，現實中得去實踐，去動手聯係。
就像他看的小學數學書籍，課本裡學到的東西，也得去運用。比如用數學知識，去計算和製作一些東西。如果不運用，羅成覺得初中數學也不用學了。
還有學的語文，羅成既然想用廚藝出頭，然後結識一些領導什麼的，但也不能光是吃喝。學了語文，起碼說話不那麼直白粗俗。跟領導交流的時候，就算不在同一條線，但也不能差太多。這樣的話，可能在廚藝之外，也能跟一些人有其他方麵的探討和交流。
想通一切後，羅成用意念操控著空間裡的東西，然後選擇了離開。
或許是內心擔心上班吃的，羅成有一點意識的想要自己趕緊醒來。
等羅成睜開眼後，眼前漆黑一片，竟然還是夜晚，天都沒有亮。
睡覺的牆頭邊有一根細細的繩子，羅成一拉，燈就亮了。這年頭的電燈都是這樣，開關處有一個綁繩子的地方，用拉繩子來控製開關。挺方便的，但就是繩子時間長了容易拉斷。
燈亮後，羅成穿好鞋走出了屋外，看見屋外竟然還有很多戶鄰居竟然屋裡的燈都是亮的。
這給羅成一個感覺，好像在神秘空間待了很久，自己現實裡的時間好像並沒有流失。