第二天，蘇陽到初二3班上語文課。
跟昨天一樣，還有十分鐘下課的時候，這節課講得差不多了。
蘇陽站在講台上：
“同學們，你們以前學的古文都背的怎麼樣了？”
“現在離下課還一點時間，我們今天就來抽查一下以前學過的古文背誦。”
“今天我們抽背《桃花源記》。”
“沒背下來的同學，今天晚上除了完成自己的作業之外，還要額外罰抄五遍《桃花源記》啊！”
一聽說又要臨時抽背課文，還是背《桃花源記》那麼長的古文，背不下來還要罰抄五遍，講台下的同學們立刻怨聲載道：
“啊~？”
“不是吧，蘇老師！幾天沒背，我都忘光了！”
“要不然下節課咱們再抽背吧！”
……
還有同學飛快地翻到語文書的那一頁：
“等等啊，蘇老師，你讓我再背背再考。”
蘇陽可不等他們看完，直接開始點名：
“第一個就——董小妍，你來背第一自然段。”
董小妍有點慌，站起來開始背：
“晉太元中，武...武陵人...武陵人捕魚為業。緣溪行，忘...忘路之...忘路之...”
她是第一個被點名的，又有點緊張，背的磕磕巴巴的。
她的新同桌是語文課代表孟旭。
為了不想讓董小妍罰抄，他用手擋住嘴，小聲提示她：
“遠近，忘路之遠近。”
蘇陽站在講台上，把孟旭的小動作看得一清二楚，立刻叫他：
“孟旭，你站起來。”
孟旭被蘇陽抓住，隻好硬著頭皮站起來，等待老師的批評。
誰知他站起來之後，蘇陽沒有罵他，反而笑眯眯地說：
“同學們，昨天咱們新調了座位啊。”
“為了培養你們和新同桌之間的熟悉度，今天就以兩個同桌作為一組背課文。”
“剛才董小妍背到【忘路之遠近】，那孟旭你從這句接著往下背。”
“如果孟旭你能把第一自然段全都背下來，那你們倆今天就都不用罰抄寫了。”
聽蘇陽說了這個規則，不少同學們都鬆了一口氣，尤其是同桌是學霸的。
要是他們自己背不下來，學霸同桌能背下來的話，他們也不用罰抄寫了。
孟旭是新任語文課代表，平時他都會帶領早讀，每天都認真準備背誦內容。
這篇《桃花源記》，他早就背得滾瓜爛熟了。
他立刻自信地背下去：
“忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹……”
很快，孟旭就把第一自然段就背完了。
蘇陽滿意地點點頭：
“好，你們兩個都坐下，今天都不用罰寫。”
董小妍頓時放下心來，至少今天不用罰寫了。
現在，班級裡除了董小妍和孟旭之外，其他學生們又開始緊張起來，不知道下一個被提問的是誰。
蘇陽朝講台下掃視了一眼，繼續點名：
“下一個——金大森，你來背第二自然段。”