這是一首來源於網絡上的詩，最開始在2003年的《女子文學》雜誌上刊載，後麵又刊登在了《讀者》雜誌上，從而爆火。
現在是98——99年，網絡上還沒有出現這首詩的詩源，所以薑平把這首詩給抄了，當做原創作品拿去參加新概念作文大賽。
這雖然是一首網絡詩，但是其中透露出來的詩歌藝術氣息非常濃鬱，可以說這首詩放在任何一本抒情詩集中都毫不遜色，頗有大詩人泰戈爾的詩歌韻味，在後世甚至被無數人誤認為是泰戈爾寫的。
這樣一首詩，拿去參加新概念這樣的中學生作文大賽，基本上就是炸魚塘，想不晉級都難。
一首詩寫完，薑平把詩歌稿子撕了下來，然後起身走到講台上，打算把這首詩拿給王燕看看，畢竟剛才答應過她，參賽作品要拿給她把把關。
“王老師，參加新概念的作品我已經寫好了，你幫我看看吧。”
王燕正坐在講桌上埋頭批改作業，見到薑平已經趁著晚自習課堂，把參賽作品寫出來了，她好奇的把稿子接了過來，說道：
“那我把你看看，你先回去坐好。”
“好的。”
薑平回到了座位。
王燕這會兒推了推鼻梁上的眼鏡，手裡拿著薑平寫好的稿子，開始埋頭看了起來。
這不看還好。
一看王燕就看傻了。
這首《世界上最遙遠的距離》現代詩，寫得也太好了。
王燕就這樣兩手拿著稿子，被上麵一行行的詩句震驚的瞠目結舌，眼珠子都快要掉下來了。
尤其是這結尾的一句：
——世界上最遙遠的距離，是飛鳥與魚的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底。
天呐！
這首詩寫得太好了！
這樣一首詩真的是薑平寫出來的嗎？
王燕整個人都傻了。
中午王燕聽到薑平說他要寫一首現代詩拿去參賽的時候，她還在心裡懷疑這小子會寫詩歌嗎。
結果現在晚自習，這家夥就洋洋灑灑寫了一首近千字的詩歌出來，《世界上最遙遠的距離》，這首現代詩一點不比那些大詩人寫得差啊。
難道，這小子不僅有寫小說的天賦，他還有寫詩歌的天賦？
王燕心裡已經震驚的不行了。
她一遍又一遍的讀著這首《世界上最遙遠的距離》，越讀越喜歡，越看越震驚，這小子，簡直就是一個天才！
王燕本來還擔心薑平的作文水平有限，想幫他把把關，修改修改的，現在看來，她的擔心完全是多餘的了，就憑這首詩，這小子這次參加新概念作文大賽，絕對沒問題。
“薑平，你出來一下，我有點事跟你說。”
王燕這會兒拿了薑平的稿子從講桌站起身，走出了教室門口。
“好的。”
薑平這會兒在同學們的目光注視下，走出了教室。
教學樓的每一層都有一間用於教師休息的茶水間，王燕這會兒把薑平帶到了茶水休息間裡，她拉了張椅子坐下，看著薑平，難以置信的說道：
“薑平，你這首詩寫得非常好，老師很震驚，你這首詩是從哪裡來的靈感。”
王燕之所以這麼問，是她不太相信薑平一個半大毛孩子，竟然能寫出這樣直擊心靈的抒情詩來，沒點情感經曆的人，是不大可能寫出這種感人至深的詩歌來的，這首詩不像是一個中學生就能寫出來的。
薑平也早就預料到王燕會產生這種疑惑，他早就準備好說辭了，這會兒他半真半假的說：
“哦，是這樣的王老師，我最近看過一本張小嫻的小說《麵包樹上的女人》，裡麵有一句話；世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，不是天各一方，而是我就站在你麵前，你卻不知道我愛你。”
“我覺得這句話寫得很好，很受感染，所以就以這句話為靈感，寫了《世界上最遙遠的距離》這首詩，也就是瞎寫的。”
王燕聽了，她感到滿臉震驚，這才點了點頭：
“原來是這樣啊，看來你小子確實很有才華，不僅會寫小說，詩歌也寫得很好，不錯，老師真的被你這首詩感動到了。”
薑平笑說：“王老師，這首詩我一共想了兩個詩名，一個就是上麵我寫的《世界上最遙遠的距離》，還有一個是《飛鳥與魚》，王老師你覺得這兩個詩名，哪一個更好些。”
“飛鳥與魚？”
王燕聽到這個詩名，她震驚的吸了口氣，沉吟道：
“這個詩名確實挺不錯，更加有詩意，不過‘世界上最遙遠的距離’這個詩名也不錯，兩個詩名各有千秋，讓我想想，嗯，要不這樣，你投稿的時候兩個詩名都附上，讓評委們去評判，這樣可能更加有把握。”
薑平說：“那好吧，我知道了，謝謝王老師。”
王燕一臉欣慰的笑笑：
“謝我做啥，我本來還想幫你把把關修改一下的，但是你都把詩寫成這樣了，也就用不著老師修改了，你明天就把稿子郵寄到《萌芽》雜誌社去，這首詩肯定有機會拿獎。”
薑平點點頭：“好的。”