林悅笑著說：“這有什麼麻煩的，大家都是同學，應該互相幫助。”
有了林悅的幫助，楚懷民暫時解決了學習資料的問題。但他還是擔心福利院的未來，不知道這種困難的局麵會持續多久。
一天，楚懷民在圖書館查閱競賽資料時，偶然聽到兩個老師的談話。
“聽說這次科學競賽的獎品很豐厚，如果能拿到好名次，不僅有獎金，還有可能獲得去重點實驗室參觀的機會。”一個老師說道。
楚懷民心中一動，如果能拿到獎金，是不是就能幫助福利院解決一些經費問題呢？這個想法在他心中生根發芽，讓他更加堅定了要在競賽中取得好成績的決心。
與此同時，他發現自己在一些知識點上還存在漏洞，尤其是物理的電學部分，總是理解得不夠透徹。
他找到物理老師請教，物理老師耐心地給他講解：“楚懷民，這部分知識需要多做一些實驗來加深理解，你可以利用學校的實驗室多練習練習。”
可是，學校實驗室的使用時間有限，楚懷民經常無法預約到合適的時間。這讓他感到十分焦慮，不知道該如何是好。
就在他陷入困境的時候，李陽給他出了一個主意。
“懷民，我知道有一個地方可以做實驗，就是離學校有點遠，在一個舊倉庫裡，那裡有一些簡單的實驗設備。”李陽說道。
楚懷民猶豫了一下，說道：“那會不會不安全啊？”
李陽拍著胸脯說：“放心吧，有我陪著你呢。”
於是，楚懷民和李陽利用周末的時間，跑到那個舊倉庫做實驗。雖然環境簡陋，但他們的熱情絲毫不減。
然而，就在他們準備得如火如荼的時候，學校裡突然傳出了一些謠言。有人說楚懷民為了競賽不擇手段，還有人說他抄襲彆人的成果。
楚懷民聽到這些謠言，心裡既委屈又憤怒。他不知道是誰在背後中傷他，也不知道該如何澄清。
就在他感到無助的時候，王老師站了出來。
“同學們，沒有證據的話不要亂說，楚懷民同學一直都很努力，我相信他的人品。”王老師的話讓楚懷民感到一絲溫暖。
他暗暗發誓，一定要用實力證明自己，讓那些謠言不攻自破。