聲韻托管中心。
陳欣怡站在人群中間，麵帶微笑，抬手揮動，如同每一個來接孩子的普通家長。
“老師，我是來接許升的。”陳欣怡說著還衝坐在等待區域的小男孩笑了一下。
小男孩卻並沒有回應，隻是低頭玩著手裡的積木。
說是玩，其實也是把一塊木頭，顛來倒去的翻轉而已。
仔細看去就不難發現這孩子目光呆滯，動作遲緩，明顯不太對勁。
約摸十一二歲的男孩子，在托管中心一群五六歲大小的孩子中，顯得極其突兀。
托管中心的老師上下打量了陳欣怡幾眼，又回頭去看了眼許升，猶豫道：“抱歉，許升一直是由他媽媽親自接送的，我從來沒見過您，之前也並沒有接到通知，恐怕不能讓您把孩子帶走。”
對於托管老師的反應，陳欣怡並不覺得意外。
要是隨便來個人就能把孩子帶走，那這托管中心也不用辦了。
她的目的本來也不是這個。
陳欣怡笑了笑：“可以理解，您可以現在就打電話給他媽媽問問。”
“那麻煩您稍等。”
托管老師正要去翻許升家長的聯係方式，卻又被陳欣怡叫住了。
“是要去找許升媽媽的聯係方式嗎？我直接報給你吧，1592716xxxx。”陳欣怡報完號碼，隨即微微一怔，又客氣笑道，“不好意思，老師你還是去翻一下登記的號碼吧，這樣也能兩相對照，證明我不是瞎說的，你也能更放心。”
托管老師也沒大意，她去翻了登記的電話號碼，發現陳欣怡所報的號碼準確無誤。
電話撥通，托管老師率先開口：“請問是許升媽媽嗎？我是聲韻托管中心的老師，有位……”
陳欣怡適時道：“我叫陳欣怡。”
她的態度自然親和，仿佛真跟電話那頭的人無比熟悉一般：“還是我來跟許姐說吧。”
托管老師把手機轉交給了陳欣怡。
陳欣怡接過手機，臉上笑容更大：“許姐嗎？我是陳欣怡，過來幫您接孩子了。嗯，我知道您工作比較忙，我最近挺有空的，不但今天可以幫您接，明天、後天、大後天……都、可、以。”
電話那頭傳來一聲巨響，像是椅子被撞倒的動靜。
托管老師不知道許升媽媽在電話那頭說了什麼，隻聽見陳欣怡道：“是嗎？您今天有空了？那我在托管中心等你吧，正好能陪許升玩一會兒。”
電話掛斷，陳欣怡將手機還了回去：“許姐今天的加班取消了，待會兒就到，我能先進去陪著許升嗎？”
“可以可以，您請。”
聲韻托管中心的招生年齡其實是有限製的，基本上都是3-6歲的孩子。12歲的許升之所以會被送到這裡的原因陳欣怡也知道。
這孩子有重度智力障礙，按照醫生的診斷，即便是成年之後，他的智力也最多隻有六歲左右。
在這種情況下，比起去符合年齡的托管中心，聲韻這種幼兒托管中心反而會更好一點。
但也僅僅隻是一點。