譚溪寧的腳步，也比往常更加匆忙，她頻繁地穿梭於宿舍與教室之間，細心地檢查，耐心地指導。
就像是被輕輕推倒的第一塊多米諾骨牌，學習的熱情如同漣漪一般，迅速在班上擴散開來。
有一些同學刻苦讀書，其他同學看到也會跟著去學習，加上譚溪寧在旁敲側擊的表揚，如同點睛之筆，讓這股學習潮更加洶湧。
晨光中的花壇，成了這股學習潮的又一見證。
不知何時起，譚溪寧清晨備課的身影，被敏銳的孩子們捕捉到。
或許是好奇心，或許是共鳴，他們開始效仿。
早起的鳥兒在操場上，背誦著課文，討論著難題，空氣中彌漫著勤奮與朝氣。
這一幕，連一向忙碌的王校長都注意到了，他在例會上特彆提到了這一現象，言語中滿是欣慰與鼓勵。
一晃眼到了周五，班上的最後一節課是班會。
譚溪寧把打印的照片貼在黑板上，開始了一期‘我的夢想’的思想主題班會。
“我知道我的未來不是夢！我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動……”
音樂響起，有了主題班會的氛圍。
她不僅認真地閱讀了所有孩子的作文，還細心地為每一篇作文寫下了獨一無二的評語。
這些評語，如同一束光芒，給予了他們最直接的鼓勵與指導。她相信每個孩子都是獨一無二的，他們的夢想也應當被尊重，被嗬護。
“同學們，今天我們來談談夢想。”
譚溪寧站在講台上，用教棍指著牆上的照片：“這個是離我們最近的小鎮，去過的同學舉手。”
有十多個孩子舉起手。
“鎮上距離我們差不多兩個半小時的車程，這是鎮上的俱樂部，最上麵離我們最近的電影院，街上有新華書店，還有玩具店，文具店，百貨商場……”
孩子們聽著譚溪寧敘述著在鎮上的所見所聞，有些孩子也小聲地和其他同學說自己去過，鎮上的鎮政府可氣派了，下麵有一排石桌子，都是用瓷磚貼起來的。
譚溪寧接著指向第二幅圖：“這是距離小鎮最近的小城市，從鎮上去到這個地方要一個小時。去過的同學舉手！”
這次隻有兩三個同學舉起手。
“市區，這裡有鎮上沒有的遊樂園，建在山上的海盜船，三米長，蕩起來的時候，整個城市都能儘收眼底。市中心有一個湖，白天可以在湖裡劃船，一到夜晚，整個城市燈火通明。這裡最高的樓有十七層，從高處往下看，小汽車一寸長。”
譚溪寧又往後退了一步：“這裡是省會昆明，去過的同學舉手。”
這次沒有同學舉手了。
“這是雲南省的省會，也是中國西南地區的重要經濟、科技、交通、文化中心。自古以來，這裡就是‘南方絲綢之路’的重要節點。”譚溪寧展示了一些照片，又往下指了一張圖，“這是北京，我國的首都。這裡有著名的萬裡長城，橫貫中國北部，全程長兩萬公裡，是世界上最長的軍事防禦工程。除了長城，還有故宮、頤和園、人民大會堂……”
講台下孩子聽得入迷，全部目不轉睛地看著譚溪寧。
“接下來是最高的山峰——珠穆朗瑪峰，海拔8848.86米，是世界上海拔最高的山峰，稱為‘地球之巔，’；最長的河流——長江，這是我國最長的河流，也是世界上第三長河；再下來是塔克拉瑪乾沙漠，位於中國新疆的南部，沙丘連綿，風沙滾滾，是大自然的奇觀；……”