考試須知上特彆指明，考生要準備好色彩工具，說明創作課要用到水粉或水彩。
一般來說創作，都是現實題材。通常不會允許畫太抽象，太古怪的繪畫。
這時候，針對創作的訓練課程很少，對大多數考生來說，創作都是一個難題。
薑哲儘力的看名作，並進行相關的練習。
統考的第二天，薑哲在考場上領到考題。
以集市為主題，創作一幅水粉作品。
薑哲開動腦筋，這是現實主義題材，而且要求明確，屬於群像。
他在準備創作的時候，畫過校園、車站、街景等一些題材。
所以，他選擇把集市設定為熟悉的街景。
他先在畫紙一角，勾勒一幅草稿。
在他的構想中，選取市場中花卉攤位作為主題。
攤主和正在挑選鮮花的三個人物，是重點刻畫目標，其他人和街景作為背景，鮮花以及其他器皿作為點綴。
這些設定，最大發揮自己的長處。
畫完小稿，為了謹慎起見，他用鉛筆起稿，然後才用水粉刻畫。
與單人肖像不同，攤主和兩個挑選花卉的人，在整體在畫麵中所占麵積小，必須要用簡練的筆畫去概括動態、麵貌等要素。
為了讓畫麵的色彩明快，他把遮陽棚和鮮花設定為最鮮豔的顏色。遮陽棚下的攤主麵貌要模糊一些，但是還能看得清他的動作。
薑哲快速鋪設色調的時候，秦老師獨自來到考場巡視一番。站在薑哲身後看了半晌才離開。
考試快結束的時候，梁主任陪著一個穿西裝的男子，走進考場。
兩個人走到薑哲背後，停下腳步。
此時，薑哲的畫麵已經完成。
畫麵中，道路和街道兩旁的建築向遠處延伸，作為主要場景的花鮮攤位，有紅色的遮陽棚，兩個人正在挑選花卉，遮陽棚下的攤主正在介紹。
因為兩旁街道的建築高度不一，陽光在地麵形成錯落有致的陰影和受光部。集市中，有的地方處於陰影中，有的地方則在陽光下。
作為畫麵主體的鮮花攤位，恰好處於陽光下，明暗變化，更加襯托出主題。
薑哲刻意把背景處理的模糊一些，更好的襯托集市的熱鬨，煙火氣躍然紙上。
穿著西裝的男子轉頭看向梁主任，點了點頭，沒說什麼。
兩人離開考場。
薑哲在考試結束時，重新審視畫麵，雖然這幅畫不能算自己最滿意的作品，但是通過考試，應該沒有問題。
統考的最後一場考完，心情也放鬆下來。
他背著工具離開，腳步也變得更從容。
考生們陸續離開考場，彙集到小廣場。
薑哲看到一位高中班裡的同學。
這同學名叫李路。以前關係平平，不過在周圍都是陌生人的情況下，遇到同班同學，李路主動打招呼。
兩個人聊起各自的考題。
李路報考設計專業。設計專業第三場的考題是色彩構成。將一幅靜物畫，變成色彩構成。
這是一個非常靈活性的考題，考驗人的思維和創造意識。
薑哲回到畫室，父母在等自己的消息。
薑益夫婦確定兒子考試順利，才回家休息。臨走之前，囑咐薑哲不要放鬆。
薑哲滿口答應。
下午兩點，薑哲接到陳嫣的電話。
陳嫣確定薑哲在家，很快敲響畫室的大門。
薑哲開門，小狗也跑出來迎接。
陳嫣和薑哲打聲招呼，然後把小狗抱起來。
她走進畫室坐下，把小狗放在膝蓋上，同時詢問薑哲的情況。
兩人聊完考試的話題，陳嫣舊事重提：“薑哲，達芬奇有一幅名作——抱銀貂的女子。你給我和卡爾也畫一張吧。”
薑哲答應一聲，開始準備工具。
陳嫣擺好動作，這習慣性的踢掉鞋子。
薑哲皺起眉頭：“你中午乾什麼了？”
陳嫣說道：“上午補課，中午也沒休息時間。”
薑哲看看她的襪子，白襪子沒什麼異樣。“要不要我給你打盆熱水，你洗洗腳？”
陳嫣一瞪眼：“什麼意思？嫌我腳臭？哪裡臭？”抬起一隻腳，湊向薑哲。
薑哲默默的後退半步。多好看的女孩，這也會有這個問題。
陳嫣故作生氣的樣子：“我為了來找你，才多走了幾步路。你居然還嫌棄？！
你看看人家的卡爾，鼻子那麼靈敏，都不嫌棄我。”
她把穿著白襪的腳往薑哲麵前送：“讓你嫌棄。”