“沒有，小家夥可聽話了。”陳嫣問道：“報名順利嗎？”
“順利。”
“咱們這會兒去哪兒？”
薑哲說道：“回畫室學習。”
“哎呀，多沒意思。”
雖然和陳嫣的關係越來越近，但薑哲沒有迎合的意思：“你是真放飛自我了，模特要求的分低。我可不行。”
“走吧，等複習結束，一起吃午飯。”吃飯的這句話，他換成英語。
“什麼意思？討厭。”陳嫣嬌嗔。
薑哲解釋自己的意思。
陳嫣見他堅持，也就順從他的意思。
也是巧合，來報名的學生很多。
從考點到畫室的一段路上，薑哲陸續碰到幾個同班同學。
見到薑哲牽著狗，身邊有漂亮女孩，這些同學當麵打招呼的時候，都並沒有表現出什麼異樣。等離開一段距離後，表情就精彩的多了。
薑哲和陳嫣回到畫室，開始複習文化課。
陳嫣的文化課也不太好。
薑哲為了學習過程不那麼無聊，就建議兩人相互檢查背誦。
他拿出思品題和曆史題。
因為他和陳嫣所在學校的複習資料不同，所以兩人隨機的提問的問題，往往會讓對方卡殼。
認輸，尋找答案，再提問。
如此循環，原本枯燥的學習，就多了一份趣味。
不知不覺，學習到中午。兩人吃飯的時候約定，把複習資料共享。
下午，陳嫣有事要回家。
薑哲利用下午時間，畫了兩幅帶有花卉的水粉靜物。
這兩張畫都參考了優秀的水彩作品，是為明天的考試做準備。
上一世參加藝考，他沒參加過這所學校的考試，但是，後來聽同學講過色彩題目，印象特彆深。
至於素描和設計的考試，他沒印象。
傍晚，汪真來電話，詢問肖像的情況。
薑哲大概描述那天的情況。
汪真在電話裡表示，如果薑哲需要去完善作品，直接給她打電話。
薑哲嘴上答應，心中卻在衡量。
寧總讓自己直接聯係她，汪真又如此說，中間的事情自己不清楚，很難做出決定，最好都不得罪。
第二天清晨，薑哲帶好工具，來到考點參加考試。
上午的素描考題，依舊是默寫頭像。這次是畫老年女子頭像。考題對於做過專門準備的人來說，並不難。
薑哲依照自己的準備，完成這幅作品。這了讓作品與眾不同，他畫的是自己見過的一位老人頭像。老人在畫室最近的市場，擺攤賣土豆泥和毛蛋，一副飽經風霜的樣貌。
考試結束。
薑哲偷瞄一些考生的作品，頓時覺得好笑。僅自己所在考場，有三張非常近似的作品，他還能看出這些作品的出處。
南方某美術出版社，前年出版過一本考前輔導書，有些質量很高的素描頭像作品。其中有一幅眼睛挺大，頭發花白的老太太頭像，因為畫的好，模特也精神，所以很多考生臨摹過。
薑哲發現的這三張作品，幾乎是把那張範畫，原模原樣的背下來。
下午色彩考題，果然是水粉靈物，而且明確要求，帶有花卉，瓷罐，玻璃酒瓶，白菜，水果等元素。
薑哲把花卉作為畫麵的主題，采用豎構圖，弱化其他元素，特彆是背景的存在。
有昨天的準備，輕鬆的完成考試作品。為了突出花卉的鮮豔，他用厚重的，覆蓋力強的顏料，表現花卉受光部，保留部分透明色，以增加花卉的層次。
第三場設計考試，題目是根據考題指定的元素，設計一個二方連續紋樣。
這時候，在本省比較流行的紋樣模板，還是韓每林早年出的紋樣書和一些經典圖案書籍。
薑哲想讓自己的作品中，體現更多的現代氣息，就在設計紋樣的時候，把所有紋樣，都變化成可以用工具表現的造型。
例如，用圓規、直尺或曲線板表現所有形象，竭力避免過於複雜的造型，以此讓紋樣的造型高度概括，看起來更現代。
設計紋樣色彩時，他在紋樣背景中，安排高級灰與幾個元素。
等考試結束，他回到畫室，估算結果。
雖然已經做好準備，但這場考試和青華美院的考試，是他最沒有把握的。
不敢奢望名次，隻是希望給合格證就行，讓自己完成係統任務。
他打開係統頁麵，找到蟾宮折桂任務，看到任務進度條的遊標，距離終點隻剩下一小段。
自己現在已經考過六場，隻要再考一場，基本就能達到任務要求。到時候，也沒必要再去參加藝考，可以專心複習文化課。