寧安持坐在老人旁邊。
看到薑哲進來，老人的垂下的眼皮抬起一點。
寧安持給老人介紹薑哲，讓薑哲稱呼老人為苗老師。
薑哲給老人問好，老人消瘦的臉上勉強露出笑容：“薑哲，麻煩你了。”
她用手指碰了碰寧安持。
寧安持心領神會。
臥室的空間有限，她讓自己的助理在門外等候，留下護理，幫著看護儀器，自己打開桌子抽屜，拿出一個木盒。
她帶上白手套，打開木盒，小心翼翼的拿出取出一張小相片，放在有絨布的小托盤上，然後示意薑哲可以開始。
“你看看，需要什麼工具？”
薑哲放下畫箱：“我不知道需要多大的肖像畫，隻帶了一個四開的畫板。”
“八開就可以。”老人說道。
薑哲湊近托盤，觀察照片。
寧安持小聲囑咐：“儘量把照片原模原樣的複原。先畫頭像，給苗老師看看。”
薑哲沒說行或不行。
這張照片是黑白照片，隻有一寸大小，感覺至少有五六十年曆史。
照片中的人是一位青年男子，頭戴禮帽，穿著老式長袍，登著布鞋，坐在山水背景板前，腰板兒筆直。
相片很小，又是全身像，已經讓人物相貌模糊。偏偏右臉部分更加模糊，甚至還有小米粒大小的破損。
薑哲慶幸自己剛好對結構做過了解，如果放在以前，真的沒把握。
他向寧安持要來放大鏡，仔細觀察相片。
相片中的男子是瘦長臉型，耳高過眉。細眉大眼，嘴很寬。相貌算不上帥，但是眼睛炯炯有神，顯得精氣神十足。
從禮帽和頭發接觸的地方判斷，男子留的應該是短發。另外，衣服很合身。
薑哲對相片模糊不清的部分，進行分析後，有了自己的判斷。
“苗老師，我先畫幾個草稿，您先看看對不對。”
他動筆之前，猶豫片刻。
這位老人明顯是生病，在這裡作畫，不知道會不會有影響。
“沒關係，你畫吧，如果哪裡不明白，我還可以跟你說一說。”苗老師一點也不糊塗。
薑哲拿起畫筆，開始畫草稿。
他先用速寫的形式，畫出一張草稿，與照片進行比對，進一步分析照片破損部分的可能，然後重畫一副，再進行比對。
反複循環，連畫六張速寫。
老人依次看過薑哲畫的速寫，看到最後一幅的時候，手指點了點寧安持。“這張最好。”
寧安池把速寫交給薑哲。
薑哲依據速寫和相片，開始畫素描頭像。
由於男子麵向鏡頭，加上模糊破損，缺失了很多麵部細節，薑哲隻能根據自己的理解進行豐富。
他每畫一部分，就會給苗老師看。
苗老師不斷的給予指正，薑哲再修改。
經過反反複複的調整，薑哲用一個小時，完成這幅素描頭像。
他儘量減少明暗效果，突出五官特點和麵部結構，讓人更容易看到人物特點。
老人看著頭像，許久沒有說話。