不過,大明在占據巴黎後,倒無暇顧及英吉利。
因為明軍是用閃電戰迅速地滅掉了法蘭西,且俘虜了歐洲大同盟的大部分生力軍。
雖說很迅速,但也有迅速解決後帶來的問題。
那就是,需要將迅速占領的諾大的地盤,慢慢消化。
不然的話,大明現在若再次聚兵去攻打英吉利,甚至追到美洲去打,那就會導致軍事負擔太大,且後方不穩。
一旦前線作戰遭遇挫折,就容易使得後院起火。
所以,明軍接下來沒再發動大的攻勢,連已經兵力空虛的南歐都沒去占領,而是休養生息,鞏固占領區的成果。
這些都是朱由校和他的輔臣們在深思熟慮後給朱慈灼下達的要求。
疆域已經非常大的大明帝國,資源已十分豐富,自然用不著用賭博的方式攻略全球,必須是穩紮穩打才行。
“石油是朝廷現在最需要的資源!現在隻能等石油的儲備增長到足夠使用後,才能繼續用兵,不然很難再取得迅速解決戰爭的效果!”
樞密院使張煌言在明軍滅掉法蘭西,而商討接下來的軍事部署時,就向朱由校說起了石油的重要性。
朱由校對此自然沒有任何懷疑,隻說道:“看來得加大對石油開采的投入,好在大明現在疆域遼闊,當不愁石油之開采。”
“眼下都勘探出了哪些大油田?”
朱由校因此問道。
“回陛下,因所定礦產資源開發的策略是以關外為主,故而現在勘探出的主要是在關外,其中在庫頁島、西伯利亞、哈薩、烏拉爾省皆發現了大油田,臣的意思是,先著重開采哈薩、烏拉爾省的油田,這樣的話,在石油提煉加工後,就更便於運輸到前線使用;”
“另外,如今當不急著吞並南歐,而是當儘快消滅奧斯曼帝國,以及吞並阿拉伯諸島,那裡石油蘊藏豐富,完全可以作為將來支撐我大軍繼續西進與南下的資源支撐地。”
溫體仁回道。
“有理!不過,凡已被我大明統一之區域,一旦發現該地石油蘊藏豐富,都因儘快向該地遷移漢民,以設立工廠的方式遷移漢民,使當地徹底變成漢家之地!按照元輔的建言,就要繼續往哈薩、烏拉爾一帶移民,在那裡要陸續建立起更大規模的工廠來,資金不夠的話,就向全社會募資。”
朱由校點點頭說道。
這時候,張同敞則跟著說道:“眼下一是增加石油產量和儲量,二是儘快在剛剛吞並的歐洲建立起統治基礎,為接下來徹底統一亞歐大陸以及美洲、非洲做準備;
因而,以臣之見,得繼續打破漢人安土重遷的觀念,動員更多的漢人走出去才行,朝廷得在青年俊才外派與教育方麵下投入更多才行;
故而,陛下,您看,是否廷議一下,商討把本土的免費平民教育的年限再提高一些,提高到九年,且直接照外派官員的方向培養,一畢業就考試,考試合格後,就直接外派為官!”
“那科舉之製得繼續改革!”
“臣建議,為了漢家長遠之利益,不必太考慮士子個人意願,而當以國家之需要為原則,安排士子去各地為官;
“以前是士子太多,而對外的疆域還不甚遼闊,所以,對士子的需求量不是特彆多,當時的情況也依舊是官少士子多,自然可以優先考慮願意去海外為官的士子去海外;”
“但現在不一樣,是海外缺人去做的官位太多!諾大個歐洲,西夷貴族被一掃而空後,需要增設很多官位,從上到下,都得換成是我們漢人士子去做官!
“所以,不能再憑自願了,隻要參加鄉試獲得舉人身份,經各大學堂學習畢業後,就應該直接外派為官,取消會試、殿試。”
盧象升這時候建議道。
“這可是個大手筆,取消會試、殿試,等於以後不再有進士,天下士子隻怕不會答應啊。”
溫體仁說道。
“但不取消的話,天下士子們就依舊寧肯千軍萬馬過獨木橋,去考會試、殿試,成為進士,然後又繼續參加部考,非要在關內幾百人乃至幾千人爭關內的一個官職,而不肯去關外!”
“怕吃苦、不願意離鄉太遠、隻想待著溫柔富貴鄉,這怎麼行!國家養士三百年,又不是養一群大爺!”
盧象升說著就道:“要不這樣,進士科保留,但從為進士後,不再授官,若要做官,也同舉人一樣,參加專門的選官考試,且一旦獲得官身,皆要外派!要想留在國內,隻能是從學從商或務農務工,反正不能為官!要為官必先是興明社之社員,且服從朝廷安排,讓其去哪兒為官就去哪兒為官。總之一句話,要想做官,就隻能接受朝廷的安排!”
朱由校點首道:“既然是為漢家之利益,就心軟不得!”
“如今是外麵很缺官吏,以後美洲、非洲這些地方一旦吞並,就更缺了!所有漢人士子,有義務為國家奉獻,從舉人開始,一律服從朝廷安排為官,進士科直接廢除,另外設碩士研究生、博士研究生考試,這兩類研究生是各科學問之舉人畢業後可以進階的兩種功名,也可以叫做學位,舉人可以進階考試這兩類研究生功名,以作為對優秀科研人才之甄選,也就是說哪怕獲得這兩種功名,也不會被朝廷選為官,隻是會留在關內為學,若真有出類拔萃的真學問可以通過這種方式不用去外麵為官。”
“那得嚴格限製這類研究生的錄取比例,大部分當去各地為官。”
盧象升回道。
“自然!如今這時局真是變了,天下居然開始缺人去做官,而不是缺官讓人來做。”
朱由校點點頭,笑說了一句。
“這也是沒辦法的事,寧肯強迫漢人士子去外麵為官,如同強迫宗室勳貴去海外為君一樣,總比繼續讓西夷人繼續統治自己要好,不然,新開辟的疆域豈不是白開辟了?”
溫體仁笑道。
“很多人隻是不敢走出去,等朝廷強迫他們走出去後,他們會發現走出去後的世界真香!比如,去英吉利的那個叫徐乾學的,人家還成了當地國王的女婿,被封伯爵,樂不思蜀,主動替英吉利謀劃此事既然是盧卿提出來的,就由盧卿據此上奏,不過,到時候,難免遭來天下舉子的非議與咒罵,愛卿得有所準備。”
朱由校繼續說道。
盧象升這類能躋身高位的士大夫,皆是接受了興明社理念,也算是真的成功做到克製自己私欲,願天下為公的士大夫,自然個人福禍之事,也就沒那麼在乎,因而,他在這時候,便起身回道:“為大明漢家之利益,臣肝腦塗地,在所不辭!”
朱由校如今還在用的輔臣自然都是治國理念和他保持一致的,所以,其他輔臣也都沒有再說什麼。
接下來,進一步改革科舉選才的製度便以詔旨的形式頒布了下來。
吏部、學部、禮部這三個負責這類製度改革具體執行的官衙,其尚書侍郎等官自然不敢置喙。
隻是當這一政令讓天下人知道後,倒是引起了很大的反響。
畢竟會試、殿試已經實行了數百年,而很多人也習慣了在鄉試後通過會試、殿試魚躍龍門的人生路。
現在倒好,會試、殿試直接沒了。
而且舉人就可以直接參加選官考試,一旦考試通過就可以直接授官。
這讓許多自詡將是國之乾才、才華橫溢的士子大為失望,他們需要在功名上分出高低來。