在燕京大學光華學院，每一個上課的老師都是絕對優秀的，講課水平都很高，同時也不耽誤科研，而且同學們還有很多機會去頂級的金融投行研學、實習。
上課所用的材料通常是老師自己編的，或者直接把論文拿過來講。
今天是學校開學的第一節課，上課的老師是光華學院的院長、博士生導師，王長明教授。
這位王長明教授不僅僅是光華學院的院長，還在很多金融機構有兼職，他在金融計量經濟學和金融工程學等領域是領頭的學者。
不像是普通高校上課的相互應付，作為頂級學府的燕京大學，它的學風還是很好的，根本就不用老師點名，每一節課教室裡都是坐的滿滿的。
課堂上，老師講的很用心，同學們聽的也很用心。
宋婉走進教室，找了一個位置坐下。
這個漂亮的姑娘在竭儘可能的讓自己看起來不那麼矚目，她的上身穿著一件很普通、很寬鬆的T恤。
那普通而又寬鬆的T恤在儘可能的多的藏起她的身材，但這一切卻都是徒勞無功的。
她的上衣比教室裡的大部分女同學都驕傲、挺拔，而且她的獨特在於挺而不巨，這放在她少女的青春麵容下有一種特彆協調的美感。
......
上課了，站在講台上的王長明教授看了一眼台下的同學，開口道：
“今天我給大家分享一篇最新的經濟論文，是一篇關於企業資產負債表的文章，帶著大家一起對資產負債表進行一種全新的理解。”
王長明教授剛說完，台下的同學立馬開始了不滿的牢騷：
“資產負債表？這有什麼好講的啊？”
“是啊，無聊！”
“還以為今天能聽到什麼新課呢，講資產負債表，這不就是講1+1=2啊？”
“真水！”
“不是說要講的是一篇Etop5”的論文嗎？”
......
普通高校的學生會覺得上課的老師也沒多了不起，燕京大學的學生也一樣，一聽老師說要講資產負債表，他們就不耐煩了，因為這玩意兒就是一個基礎的表格，真的沒什麼好講的。
王長明沒有在乎講台下同學們的竊竊私語，點下了他的PPT放映，投影儀投放出了一份論文的題目：《華夏經濟改革背景下一種新資產負債表分析模型》
然後開口道：“這是會發表於下一期《經濟研究評論》的文章。”
一看這題目、一聽這是要發表在“Etop5”之一的《經濟研究評論》的文章，同學們重視了起來。
對他們來說，可能努力一輩子，都發不了一篇“Etop5”。
看著教室裡的同學們重視了起來，王長明笑了笑，果然，再好的東西也需要“光環”的襯托。
王長明開口道：“這篇文章原本的題目是《一種基於利潤率約束下的資產負債表數據分析模型》。”
“通過這個題目，我們就能看出這篇論文章的主題了吧？”
麵對老師的詢問，同學們點點頭，這個論文的原題目已經很明確的說明了主題了。
王長明臉上帶著幾絲驕傲的一笑，開口道：“很榮幸，這是我們國家學者發的論文。”
“哇哦！”
教室裡發出一陣驕傲的“哇哦”聲，這一刻，同學不再對這節課有任何輕視了！
可能普通高校的學生對發“Etop5”隻是覺得牛逼，但是並不知道具體怎麼牛逼。
但是對這群燕大的嬌子們來說，他們深刻的知道一篇華夏經濟學論文，想要在“Etop5”這樣的外文期刊上發文有多難。
因為這不僅僅有學術能力的因素，還有其他很多跟學術無關的因素。
接著，王長明帶著幾絲“凡爾賽”笑著開口道：“這篇文章的中文原文，可是我費了好大力氣才求到的！”
“看文章還是要看原文，才能最直接的讀到作者的思想，翻譯後的文章，畢竟隔了一層。”
“所以我們來看中文原文啊！”