太史伯更心動了。因為在都城的大學裡麵，學生的軍事教育僅限於射箭、禦車、技擊三科，學來可以敵一人，但不是敵萬人之術。時下最基礎的兵法《軍誌》、《軍略》學校都不教，遑論春秋最頂級的、齊國獨有的《太公兵法》。在政事上，大學裡也隻教最傳統的《尚書》、《詩經》，可這年頭，周道日衰，霸道方興未艾，傳統的政治秩序已經漸漸不管用了，取而代之的，是新型的國際關係、君臣關係。《詩經》、《尚書》可不講這些，反倒是公子卬的教材裡說的明白。
公子卬還有很多選修的科目《手把手教你剪滅戎狄》、《古今戰役通鑒》，這些無疑可以幫助學生們掌握更為細分的專業領域。
太史伯道：“如果真按照這樣按部就班學下來，我兒不得主君的賞識也難。萬一學的好，或許可以蕩平衛國附近的戎狄，裂土封疆，光大門楣。”
公子卬怕太史伯不信教學效果，讓他的第一個學生，蕩虺當場背誦了一段教材裡的文字。
“好，好，好！”太史伯欣然答應了公子卬的條件，“不過太傅，如此浩浩蕩蕩的人馬，若最後相不中敝國公女，最後可不好收場啊。”
“此事易爾。”公子卬拍著胸脯保證：“可以效鄭昭公故事，既不壞了兩國情誼，也不用委屈了自己。”
鄭昭公做公子忽時，替齊侯驅逐戎狄，齊侯曾希望把自己女兒許配給他，公子忽找了個借口推辭：“我是奉了敝國國君的命令，帶著國君的軍隊來救援齊國，我要是娶了媳婦回去，百姓會怎麼說我呢——憑借公家的軍隊索取自己的婚姻。”公子忽既不傷了鄭宋兩國的體麵，又委婉地拒絕了齊侯的許婚。
太史伯看過齊國史，一點就透，盛讚公子卬有才。
……
啟程，出發。一路上公子卬與太史伯同車。
公子卬趁機請教衛國朝堂的格局。
“如今敝國公室衰微，公族之中，以孫氏、寧氏為尊，等而下之，有孔氏、石氏、蘧氏等亞卿。如今敝國的執政是上卿寧俞寧甯生，當初敝國國君被晉文公囚禁時，是寧氏設計相救，才能回國得位。因為這份功勞，寧氏忝為執政。
孫氏家主諱良夫，字子俊，匡邑之主。匡邑素來生產陽燧，以此發家致富，如今兵多糧廣，為敝國最強之上卿，平素裡孫氏依仗兵盛，囂張跋扈，就是敝國國君也不得不儘力籠絡。太傅若是見了孫氏車駕，一定要記得忍讓。”
公子卬聽到陽燧，目光一凝。
“孔氏家主諱達，字子懿，子姓，祖上是宋國公子嘉。公子嘉本是宋殤公的大司馬，因貴國的華督覬覦公子嘉的妻子，遭到殺害，子孫逃逸他國，有人入魯，有人入衛，因公子嘉字孔父，因此子孫以孔為氏。孔達為人忠免，受到衛君器重，掌貳廣之師……”