“老師你是不是被園長pua了？”
就算是老師那也是打工人，怎麼漲個工資還覺得虧心的？
給資本家打工，拿多少錢都無需心虛。不然還真信了企業文化的洗腦，“公司是我家，我要無償付出”？
孫老師也陷入了沉默。
她回憶起園長平日裡的
做派，好像確實每次開會都跟她們宣揚各種宏大價值觀，把老師往道德高地上死命地推。
雖然當老師的確實需要三觀端正有責任心，但也不至於把自己搞得太過大公無私，說到底這也隻是一份工作。
秦渠梁又問了一些園長平日裡的情況，孫老師也沒多想，以為董事會的大老板擔心園長不負責，找她調研呢，就說了不少。
不過員工嘛，少有對上司沒意見的。
孫老師發現自己被洗腦了，心裡有點不太高興。可她也懂不能說直屬上司壞話的道理，隻能委婉地說一些場麵話。
比如把園長吹毛求疵找借口扣她們工資這件事，說成園長認真仔細、關注細節。
這種話，懂的都懂。
秦渠梁一聽就明白了，這個園長身上小把柄不少，可以拿捏。
秦渠梁也沒再多問，隻道：
“時間也不早了，今天耽誤你工作了。老師你忙去吧，孩子們就拜托你了。”
孫老師掛斷電話，感慨道：
“蘇蘇，你爺爺真是個好人。”
居然還主動開導她，告訴她不用為拿雙倍工資而忐忑，這是她應得的。
扶蘇歪頭：
“老師，你也是個好人。”
就是不太聰明。
得不到爺爺的支持，扶蘇隻能被迫打起精神來做操。不情不願地跟著帶隊的老師揮舞手腳，雖然依舊不是特彆標準，卻也比之前好得多，達到正常小朋友的水平了。
老師略感滿意，走開去糾正其他小朋友的動作了。
郭嘉做著操，做著做著就擠到了扶蘇這邊。他假裝自己隻是沉迷做操沒注意站位，並不是有意跑來找蘇蘇聊天的。
趁著老師不注意，郭嘉問他：
“剛剛老師是不是給你家長打電話告你狀了？”
扶蘇同情地說：
“老師她有點傻乎乎的，我以後還是少欺負她幾次吧。”
郭嘉不明所以：
“她告狀失敗了？”
扶蘇搖頭：
“不是，她被我爺爺利用了都沒發現，還以為我爺爺是好人呢！”
他爺爺三言兩語就從老師這邊套到了園長的消息，回頭是拿住園長的把柄讓他成為自己的新眼線，或者借機換
個園長，都有很大的操作空間。
資本家裡頭哪有多少好人，彆忘了他爺爺也是個資本家。
郭嘉深以為然：
“老師確實有點笨笨的，但是她對我們很好，不能歧視她。”
孫老師發現這兩個小朋友湊在一起嘀嘀咕咕，立刻走過來，讓嘉嘉回到自己的位置上去。
郭嘉乖乖回去了。
因為扶蘇作為問題兒童，已經被老師重點關注了。所以這次雖然是郭嘉自己找過來的，老師還是先看向蘇蘇，問他為什麼在做早操的時候聊天。
扶蘇背下了這口黑鍋，也沒有暴露是嘉嘉先過來說話的。
小夥伴裡總要有人一直清清白白的，這樣以後調皮搗蛋會更順利。不然所有人都被老師緊盯，他們的日子會很難過。
比如嘉嘉偷藏零食，就絕對不能讓老師發現。
扶蘇崽認真做著早操動作：
“老師，你不要打擾我了，我在做操呢！”
倒打一耙。
孫老師被他氣笑了，捏捏他的小肉臉，到底沒說什麼。
做完早操之後，小朋友們又在戶外活動了一會兒，才回到教室去吃水果。正好活動完要補補水和維生素，十幾種不同的水果獲得了大家的一致好評。
老師在觀察過後發現小一班的孩子們雖然年紀不大，卻已經比同齡人沉穩很多了。正好菜品增加了這麼多，再一個個給孩子打飯打菜很難忙得過來。
她們乾脆改變了用餐模式，讓小孩們提前適應食堂的用餐方式。每人分了一個輕巧的塑料小餐盤，排隊打餐選菜。
早上就是這樣的，保育員特意提醒了大家，愛吃的可以多拿一點，但是不愛吃的也要至少拿一份，不可以太挑食。
因為這個，扶蘇被迫拿了他覺得沒有味道的兔子小饅頭，然後根本就沒吃。
其實食堂的大廚們把食物做得很小隻，就是擔心每一份都拿，孩子會吃撐或者吃不下浪費。那個兔子饅頭也就一口的量，對大胃王蘇蘇來說根本不算個事。
但他居然一口都不肯吃，隻咬掉了兔子耳朵的尖尖。
保育員聽說之後其實還有些奇怪，因為上個禮拜蘇蘇還是肯吃這種沒什麼味道的麵食的，而且吃得很香。
她哪裡知道這是
小崽崽對爸爸強迫他口味清淡的反抗。
——沒有味道的小饅頭就是扶蘇眼裡清淡中的清淡，畢竟它甚至連點鹹味都沒有。
吃水果的時候，小寶貝的挑食又冒了出來。
不過他這次學聰明了，乖乖打了一堆洗切好的水果，問老師多要了幾個水果叉子，然後開始忙活。
扶蘇先挑出一塊哈密瓜。
他觀察了一會兒，用小叉子費勁地切成一大一小的兩塊。本來哈密瓜就是切過的，再切就更小了。
扶蘇叉起小的那塊嘗一口，發現靠近瓜子的地方很甜，靠近瓜皮的地方就不怎麼甜了，沒什麼味道。
於是扶蘇又把大塊的那個用叉子切了一下，把甜的部分切下來吃掉，不甜的丟進旁邊蒙毅的盤子裡。
蒙毅麵不改色地叉起來吃掉。
扶蘇如法炮製，解決了幾塊瓜。因為有過一次經驗，後麵都不用嘗試，直接把最甜的瓜瓤分割下來，省了不少事。
隻有西瓜是不用分的，可以直接吃。
吃完甜瓜，碗裡還有草莓之類酸度高一點的水果。先切草莓尖，再切草莓腰嘗嘗，然後把草莓屁股丟給一一。
藍莓楊梅這些一顆一顆的就不行了，無法分割。藍莓還好，個頭小，楊梅個頭就大多了。
扶蘇皺著臉吃楊梅：
“爺爺怎麼讓人買不甜的楊梅？”
現在已經過了楊梅上市的季節，能吃到楊梅就不錯了。老師吃得很珍惜，根本顧不上挑三揀四。
扶蘇低頭看了看碗裡的水果，有些犯愁。還有好多水果他不知道甜不甜呢，又沒辦法切分，這該怎麼辦？
蒙毅把餐盤推了過來：
“菠蘿、橙子……這些有點酸，你可以給我。”
扶蘇高興起來：
“一一你真好。”
他把這些挑出來放到蒙毅的盤子裡，然後吃掉了剩下的甜水果。接著端起盤子開開心心地去找老師，要多拿點西瓜和香蕉。
除了第一次打水果，後麵老師是不會強製他們每一樣都要打著吃的。
在吃水果上麵嘗到甜頭之後，扶蘇開始把魔爪伸向了其他幾餐。反正他身邊圍繞的小夥伴多，他不愛吃的東西總有人愛吃，他隻要把那些菜分給愛吃的小夥伴就可以了。<