其實出現這種情況也並不奇怪，正常的鄉試本要等到明年八月。
而此處恩科五月開考，朝廷隻是提前了兩月發布詔令，大多學子都存在準備不充分的情況，多半也是將恩科作為正科的熱身。
所以表現出來的水平自然要打些折扣，畢竟很少人能像賈琮那樣，因先生柳靜庵料定先機，在這半年來如此充分的苦讀揣摩。
特彆是三試，又出了那道刁鑽尖銳的策論正題，擊中了很多考生的軟肋。
就這一篇策論，有人虛張曠語，有人言辭空洞，少數寫得四平八穩的，又是毫無新意，看得鄭儼大搖其頭。
就在鄭儼有些失望的放下手頭一份試卷，突然隱約聽到樓下傳來一陣騷動。
似乎有許多人跑動的聲音，像是被暴風驟雨掠過一般，動靜越來越大，還聽到情緒激動的吟詠聲。
鄭儼心中奇怪，便走出二樓官廨，下樓去查看究竟。
剛走下樓梯，就看到一樓閱卷大廳有些混亂，很多人都聚集在大廳左側的一張閱卷桌旁。
其中一位閱卷官正在朗誦道：
言之而無物，用之而無法；
沉於衰敗腐朽之論，而津津樂道；棄於格物明理之法，卻茫然未覺。
皓首窮經，視民生疾苦如隔岸之火；清談空賦，棄古賢兼濟宏願如草芥敗履……。
鄭儼聽到這幾句，目光不禁一亮，心中暗自叫好。
言辭犀利，意氣軒昂，方才在樓上所閱讀的典雅、精結評等卷子，皆無這般酣暢之文！
一位來自太學的閱卷官，看到鄭儼下來樓，連忙上前解釋道：
“鄭少卿，丁五號閱卷桌，評閱到一篇策論宏文，實在是非同凡響，所以眾人有些許……失態。”
鄭儼也是沉浸文事之輩，當然理解一篇難得好文，給人那種激蕩驚喜的心情。
饒有興致的笑道：“我聽了剛才幾句，倒是不錯，隻是未見全貌，果真是如此宏文，讓諸君這般心曠。”
這時鄭儼聽那位閱卷官繼續讀道：
是故，觀天地之法，察萬物之源，探究學人誌向之微妙，以為匡正。
當以其誌浩養，為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
當鄭儼聽完最後兩句，整個人都怔住了，如聞洪鐘大呂，如聞天倫妙音。
他自身就是極致治學之人，以探究學人天道，窮極至理為己任。
不然二十年前，也不會放棄登科做官，退卻上林，閉門治學，窮近十年之功，心有所得，才重回士林。
為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！
這四句問心之言，因他個人的心路經曆，給他的震撼與啟迪，比其他人更加深刻難言。
他滿懷激動的歎道：“此等浩氣宏文，為學人不易真法。”
“此文是那位考生所寫！”
“啟稟少卿，是丙字兩百十五號考生所寫。”
“將此人三試的所有試卷都查找出來，立刻送到我的官廨。”
(本章完)