以劉伯溫、宋濂為首的文臣，都是如此建議的。
他們代表的是南人想要在新朝站穩腳跟的心聲。
洪武三年，朱元璋恢複科舉，就是意識到了元朝南人無由晉升之苦。
但他本人更欣賞北人的坦率，因此也不願過多地矯正重北輕南的局麵。
南方在文化上具有優勢——教育資源更多，文學更典雅，讚助和繁榮學術的社會關係更發達。
明代首次科舉產生的進士中，有四分之三是南人。
待到了嘉靖之後，江南文風越盛，北人想要中進士難度不是一般的大。
朱元璋對這一結果很不高興，直到前些日子又一度暫停了科舉。
“你有什麼法子沒有？”
“我？”王布犁驚詫的指了指自己：
“郭主事，咱們兩個也就是隨便閒談，還能談出什麼治理國家大事的政策來？”
朱元璋嘴上沒說，但心中認定眼前這個小吏指定是有法子的。
他進入仙境當中的日子比咱早，誰知道他在裡麵學到了什麼。
在朱元璋看來，王布犁可是一座深礦！
“你快省省吧。”王布犁又給自己倒了半杯茶：
“咱倆商討這種事，要是被陛下曉得了，你兢兢業業乾活的形象，豈不是前功儘棄？”
“啊？”朱元璋也壓低聲音：“你對陛下這麼害怕？”
“誰不害怕啊？”
朱元璋對王布犁的話表示很滿意。
皇帝的身份就該是用來怕的，而不是用來親近的。
皇帝若是沒有了威嚴，豈不是會像小明王一樣，生死都在旁人的掌握當中去了。
如果說秦始皇是千古一帝，那朱元璋就是反腐皇帝。
士農工商，令他最感到不安的就是士這個階層。
他自知需要借助士大夫的學識來管理上千萬子民。
同時，他擔心士大夫總是將自己的利益淩駕於皇帝的要求之上。
現如今雖然停止了科舉，免得朝廷內到處都充斥著南人，避免他們結黨營私。
但是朱元璋還沒有想到更到的取代方法。
士——這些家庭培養自己的子孫走上仕途，其經濟來源主要是田產。
故而土地兼並是一定會大規模出現的！
理論上，任何男性都可以參加科舉。
但現實中，要想通過科舉考試，必須熟讀經史、駕馭考試文體。
並理解整個科考的經典係統所蘊藏的文化內涵，而這首先需要所費不貲的教育投入。
如果你接連兩代都不能中舉的話，也無法維持什麼精英家族了。
以科舉為立身之本的地方精英在元代難以為繼。
原因很簡單，因為朝廷幾乎很少開科取士。
蒙古人回避了科舉考試這類具有自主性且難以預測的製度，隻任命自己信得過的人當官。
屬實是俺沒文化，所以俺就不搞。
王布犁看著房間內滴漏出神，今天郭主事有點不對勁。
他在得知自己的妻子有暗疾之後，不僅沒有想法子多陪陪他的妻子，還想著為大明分憂。
這人得是被朱元璋洗腦成什麼樣啊？
雖然王布犁在大明體製內層次較低，但他還真沒見過像郭主事這樣的官員。
給大明打工就像給自家打工一樣。
pua文化著實是害人不淺。
朱元璋見王布犁陷入了深思，又長長的歎了口氣：
“我倒是想要陪陪我那老妻，可身不由己，為了自己的子嗣，是不能退下來的。”
王布犁表示理解，看樣子郭主事也沒有那麼在乎他媳婦。
“陛下真應該給伱這樣的人放放假，陪陪家人。”
王布犁又提放假的事？
朱元璋心裡很不爽快：“朕都給他發俸祿了，他怎麼還天天想著放假的事。”