甚至很多官員認為，這完全就是太子在想辦法培養勢力。
卻被陛下給截胡了。
有些世家的聰明人，倒是意識到講武堂的存在，會對世家形成更大的壓迫。
但這樣的情況，世家是沒有辦法去阻止的。
本身他們也沒有這個能力去阻止。
世家大族麵對這樣的情況，更多的想法，是怎麼加入進來，而非是怎麼去進行阻止。
原本不屑一顧的旅帥官職，現在已經變成香饃饃了。
像是五姓七望這樣的大世家，已經開始著手於安排族內子弟，想辦法去當個旅帥。
要知道原本他們對於旅帥的職位，可是瞧不上的。
但凡七望族的人進入軍隊，即便是不被重視的庶出族人，最小那也是從校尉開始。
兩天時間過去，今日也到了太子講學的日子。
這兩天，每逢講學之後，蘇定方都會來到東宮彙報講武堂的情況。
講武堂的進展，比想象中的還要更加困難。
這些旅帥來的學子，便說兵法嗎，連識字的都沒幾個。
哪怕是蘇定方這等在兵法上造詣頗深的人，講解起來也是尤為複雜。
往往是台上講得口若懸河，台下聽得昏昏欲睡。
裴行儉能成為蘇定方的弟子，是因為他本身就在兵法上有所見解，而且理解能力很強，還是通過科舉入仕。
這些大頭兵，本身連聆聽的資格都沒有。
按照現在的進度，他們首要學習的，是讀書識字，而不是直接一步到兵法戰略這塊。
不隻是蘇定方，包括李靖講學的情況也基本上差不多。
其他人就更不用說了，隻能從最基礎的開始講。
永興坊，講武堂。
李承乾穿著便服，走進了課堂。
“拜見太子殿下。”
六十名學子，站得筆直，躬身作揖，行叉手禮。
看著學子們各色服飾，雜亂無章，李承乾微微皺眉。
他確實是忘記了，要給講武堂的學子們，搞套統一款式的校服。
“坐下吧。”
“是，殿下。”
課堂的打造，有李承乾的參與，跟後世的款式差不多。
跟國子監跪坐的形式不同，采用的是桌凳。
看了眼桌子上的兵法典籍，還有坐在第一排的李象，薛仁貴，裴行儉。
李承乾沒有聊些其他沒用的，坐在椅子上，直接開始了自己的講學。
“我大唐有折衝府六百四十三，旅帥之職，有六千四百三。”
“今日能坐在這裡的你們，能被選進來，必然是個中優秀之輩，有能力，有膽識，我感到很高興，能給你們講學。”
開頭兩句，就讓學子們感覺到完全不同，經過兩天的上課，或者說打擊，他們熱情已經徹底消退。
原本聽著各大將軍的名頭，想到自己還是天子門生，自然心情激動彭拜，可理想很豐滿，現實很骨感。
絕大多數人，完全聽不懂大將軍們在講什麼，甚至是產生了自卑感。
而現在，太子的這一番話，讓他們似乎又重拾信心。
“我知道，在這裡的絕多數人，早先是並不願意當兵的，是沒有辦法，才成為兵卒，加上些許運氣，當上了旅帥這個官職。”
“對於你們來說，當兵沒有選擇，所想的事，也是為了建功立業，加官進爵。”
“而我要跟你們聊的，是另外的一方麵，保家衛國。”
“軍隊為
什麼存在？是維護大唐朝廷的利益嗎，還是為了保護高官勳貴的安危。”
“這些自然沒錯，但還有更深層次，那就是保護你們自己的家園。”
“在我看來，當兵應該是一件很光榮的事情，他是榮耀的，因為有了強大的軍隊，所以異族不敢侵略，所以你們父母兄弟，親朋好友，才能不受淩辱。”
“如果沒有你們，百姓還能安心種地，商人可以互通有無嗎，不，不能。”
“首先，我們要認識到，當你們拿起刀劍，是為了誰在戰鬥，你們的戰鬥，不是為了個人的榮耀跟財富，而是為了你們的父母妻兒。”
“他們的安寧生活，幸福未來，都寄托在你們的身上。”
“當敵人來犯，你們必須挺身而出，去戰鬥，去拚殺。”
“當然，你們中不少人，一出生便是住在長安，沒有親眼見過亂世是個什麼樣子，也許曾經聽你們的父輩說過，他們的生活有多麼艱苦，但你們卻沒有辦法感同身受。”
“易子而食，聽說過這句話嗎，在前朝亂世中，戰亂繽紛，沒人種地，自然也就沒有糧食。”
“為了活命，那就隻能吃人，舍不得吃自己的孩子，那就交換著吃。”
“大聲的告訴我，你們想過那樣的日子嗎！”
李承乾目光如炬，掃視著台下的學子們。
“不！”
“不想！”
“不要！”
學子們聲音堅定，有些雜亂，氣勢很足。
大唐立國二十五載，這些旅帥的年歲，都是在三十歲下。
小的時候，還沒懂事，亂世就已經結束了，對於隋末，沒有太深刻的印象，隻能從父輩那邊，聽到隻言片語。
現在聽到太子這麼說，頓時情緒就被調動起來。
李承乾很滿意。
“所以，這就是你們存在的意義，保家衛國，守護你的家園。”
“不要再讓曾經發生過的悲慘故事再次重演。”
“可你們知道嗎，就在此時，邊關上的百姓，還在經曆者這一切。”
“異族來犯，搶走他們的糧食，殺掉他們的父親，奪走他們的妻子，搶走他們的孩子，車輪高的孩子都要被殺，低於車輪的孩子，會被培養成敵人的孩子。”
“忘記仇恨，成為這些異族的一員。”
“為什麼我要成立講武堂，為的就是讓你們知道，明白，自己在為什麼而戰，我希望當你們在戰場上。”
“麵對敵人的時候，害怕，緊張的時候，想想你們的家人，想想你們的妻兒，或許，他們會給你們帶來更強的力量，讓你們不再退縮，不再害怕，勇猛直前”
李承乾就這麼坐在椅子上，慢慢的講述著。
這些並非是什麼高深的知識，不需要他們知識淵博，也不需要讀過四書五經，隻要能聽懂話的，就能明白這些道理。
原本在其他課程上昏昏欲睡的學子們，此刻正襟危坐，認真傾聽太子講述給他們的道理。
隨著時間的推移，隨著李承乾不斷的深入。
慢慢的，這些學子們的神色，有了很是細微的變化。
他們的精神麵貌，似乎有些許改變。
甚至少數的學子，看向太子的眼神中，多了幾分狂熱。
其中的代表，便是薛仁貴了。
本身他就對太子感恩戴德，現在就不用說了。
李承乾自然能感受到這些變化。
他明白，自己的想法，正在逐步的完成中。