要不是長孫無忌等群臣一致強烈反對，恐怕李世民還真想去立吳王李恪為太子。
“殿下。”
內侍文忠輕聲呼喚，讓思維分散的李承乾反應過來。
凝神看去，內侍文忠手中正拿著一幅畫作。
下邊還有好幾個畫師，跟少府監的裁縫。
李承乾接過畫作看了看，道：“袖口處不必如此寬鬆，收緊一些。”
“上衣跟下褲要分開，上衣要短一些，不要遮蓋住下褲。”
“不用圓領，用立領。”
“腰帶不是寬鬆裝飾，要為收緊褲帶所用，整體要顯得簡潔乾練。”
李承乾一邊說著，一邊用筆進行簡單描繪。
不過他的畫技顯然不怎樣，隻能意會。
唐朝比較流行的是圓領袍，講武堂的學子們也都是穿的圓領袍。
李承乾在其上稍加改製，從寬鬆變得修身，有些類似於後世德國的軍官服，在他人看來，與戎服的感覺差不多，但又融合了唐朝風格。
好在畫師們的領悟能力還不錯，一番琢磨嘗試後，便就畫出了幾款李承乾中意的款式。
選中了一款後，就讓少府監的裁縫去製作樣衣。
敲定完軍服後，李承乾又要開始備課了。
新一輪的思想政治教育。
培養講武堂學子們，形成正確的世界觀，人生觀，價值觀。
作為大唐講武堂學子的文化自信。
雖然這些學子們年歲不小，已經是二十來歲。
但對於他們的人生閱曆來說，幾乎就相當於一張白紙，李承乾可以在上麵進行書寫和填充。
這一塊，是其他人，或者說當今時代都沒有意識到的點。
思想學說，主要是在文人之間流傳，誰會在乎大字不識的武人呢。
跟兵卒去講，豈非是對牛彈琴。
李承乾的講學內容，初時關注度很高，魏王的人，陛下的人，包括李靖，李道宗等一行講師，有時也會過來旁聽。
隻是聽了幾次後，就覺得沒啥大用了。
況且李承乾每次講學完就會回去，尋常之間也沒多少交流。
即便是作為太子親信的蘇定方，都幾乎沒在講學的時候跟太子見麵過幾次。
但所有人都沒有發現，這些學子們，正在悄然發生改變。
沒人意識到，在聽太子講學時，幾乎無人分神，皆是認真聽講，哪怕有些聽不懂的地方，也會暗暗記下，課後詢問其他學子。
太子黨跟魏王黨的紛爭，似乎因為講武堂的事情，突然就安靜了下來。
太子沒搞事情，魏王吃虧了幾次後，也沒再搞事情。
二鳳反而覺得有些無聊了。
“太子跟太子妃，編了一套鼓點，說是用作於講武堂操練。”
張阿難彙報道。
畢竟這樣的事情，已經不止是在講學上了。
“太子要練兵？”李世民問道。
張阿難道：“應該是練兵，也許是太子有了些新的想法，比如講武堂的軍服，就很是與眾不同。”
“太子讓少府監連夜趕製，打造三百套，隻給了十天時間，過期問罪。”
“最近少府監為了完成太子所安排事宜，把其他事項都停了，還從外邊招了不少裁縫來做。”
李世民好奇道：“拿來給朕瞧瞧。”
張阿難既然說這事，自然早就準備好了，很快就讓人拿來一套。
並且讓一名侍衛穿了軍服過來展示。
李世民仔細一看，倒是有幾分驚喜。
這套軍服上衣為立領設計，立領如刀削般挺拔，緊緊貼合著脖頸，既顯得精神利落，又增
添了幾分威嚴。
上衣整體較為短俏，恰到好處地停留在腰間上方。
色澤深藍偏墨色，既不張揚又不失莊重。
衣袖不再如傳統圓領袍那般寬鬆，而是經過收緊處理，線條流暢，凸顯出手臂的力量感。
袖口處用精致的紐扣固定，既實用又美觀。衣身上沒有過多繁雜的裝飾，隻有幾處簡潔的線條勾勒，彰顯著簡約大氣之美。
李世民看完後，不由道：“沒想到太子對於製衣，還有這般天賦。”
其實古人的審美跟後世的審美，是沒有多大的區彆的。
好看的東西都好看。
李世民看到這軍服的一眼，就被吸引住了。
大唐的文化本來就是包容兼並，比如之前太子造的椅子，現在就已經在長安城中廣為流傳，包括其他地方，也逐漸開始流行起來。
張阿難道：“臣也沒想到，還能有這般做法，看上去確實顯得要乾練許多。”
李世民點點頭：“太子好胡服騎射，應是從胡服上來的靈感，用於軍中，倒也算相得益彰。”
張阿難適時問道：“陛下，太子操練之事，是否要準許。”
李世民略微沉吟。
考慮到太子最近乾勁十足，去打擊太子的積極性，好像沒有這般必要。
“本就是府兵來的，既然要操練，那就讓太子去操練吧。”
“是，陛下。”
——
張阿難是講武堂監丞，即監督和管理講武堂的日常事務。
這就跟後世的教導主任差不多同款。
李承乾想要操練新兵，這就相當於修改了講武堂原本的章程，從文化課上多了一道軍訓課。
按照流程，這件事是需要經過監丞上報，陛下同意後，才能開始。
李承乾讓內侍文忠去跟張阿難提了此事。
他強勢要求的話，容易給人霸淩之感，太子內侍去跟皇帝內侍聊，就比較平和了。
張阿難顯然是願意幫忙的。
從如今的局麵看來，太子即位的可能性很大，魏王奪嫡的幾率太小。
畢竟太子天然占據了正統的地位，張阿難不會故意給自己找麻煩。
這樣的想法，也是很多人的想法。
所以李世民才會對太子忌憚，畢竟自己手下們都向著太子去了。
如今正當壯年沒什麼，要是老了，太子想上位，皇帝要如何。
這年頭，可沒有什麼到點退休的說法，都是終身製的。
李世民也不想老了跟自己父親那樣，被逼著移居大明宮，當個太上皇。
這是皇帝跟太子的基礎矛盾，不存在調和的可能。
另一邊，李承乾在聽完太子妃編曲的鼓點後，感覺很滿意。
尤其是全軍衝鋒的鼓點，采取的是秦王破陣曲的一段，氣勢雄渾，感天動地，高昂而且極富感染力。
接下來，李承乾就開始著手給講武堂準備軍訓了。