實驗室的名字叫做奇點實驗室，目的是招募人類曆史上已經去世的最偉大的科學家去探索宇宙的真理。
實驗室的運行定理有三個。
【定理一：奇點實驗室所在的位置為人類無法理解的其他宇宙空間，主人進入奇點實驗室之後，現實時間會停滯。主人離開奇點實驗室後，奇點實驗室時間流逝速度和現實世界相同。】
【定理二：學術及科技積分是實驗室運行的基礎，除了可以召喚科學家英靈外，可用於兌換進入實驗室的次數、延長科學家停留實驗室的時常，將現實世界的物品帶入實驗室，擴充或者是裝修實驗室等。】
而學術和科技積分獲得的方式，需要陸山自己去探索。
【定理三：當你理解了宇宙的真理，實驗室將會化為奇點。】
實驗室很神奇，神奇到陸山能夠召喚已經去世科學家英靈。
但是實驗室又很普通，讓陸山和龐加萊聽不懂對方說的語言，不能即時翻譯。
就在陸山準備請教龐加萊一些數學方麵的問題時。
【體驗時間到，退出實驗室，下次進入實驗室請用積分兌換。】
陸山清醒過來，還在教室辦公室，林燕哭泣著哀求著廖主任和王老師，再給自己的兒子一次機會。
廖主任則很不耐煩的要掙脫林燕的手。
陸山笑了。
都重生了，又有奇點實驗室，又有什麼可害怕的呢？
主動權必須掌握在自己的手中。
陸山勸住母親之後說道：“廖主任，你開會的時候講過
，數學聯賽省級一等獎，學校獎勵一千塊，江陽省和江州市級教育局分彆要獎勵一千塊，總共是三千塊。”
“廖主任，三千塊給我，我退出，去報英語輔導班。”
陸山這話讓所有的人都愣住了。
王老師還以為陸山會據理力爭，沒有想到他竟然輕易就妥協了。
王德海也很遺憾，他幫陸山爭取過，也提過陸山在做競賽題時有一道題用了更先進的解法，結果和標準答案不一樣，所以被扣分，這才落到競賽第五名。
但是這種解釋在真實的分數麵前，顯得蒼白無力。
廖主任麵色難看。
他當初就隨口一提，沒有想到陸山記得這麼清楚。
省上和市上的確有這個獎勵，但是學校決定不發放給學生，而是讓老師們分了，畢竟老師也辛苦。
看廖主任還要解釋什麼，陸山說道：“錢不給我，我就不退出，下午我就去問下教育局和競賽組委會，CMO冬令營到底是看數學競賽成績，還是看英語成績。”
王德海懵了。
在他的印象中，陸山是性格自卑內向的孩子，平日裡沉默寡言，隻沉浸在自己的世界中，不是這個樣子啊。
王德海卻不知道，陸山經曆過孤獨、失敗的一輩子，早已經知道這個世界的生存法則是什麼。
你如果吃虧，就會吃一輩子的虧。
你能吃得苦中苦，會活得更痛苦。
陸山要錢，是因為他知道現在家裡的經濟條件，太差了！
搞學術搞科研的前提也是要吃飽飯吃好飯，讓家人過上更好的生活。
陸山選擇要錢，也不是不參加CMO冬令營，而是有了更好的途徑——去找校外輔導班拿參加冬令營的名額。
今年冬令營的舉辦地點就是江州市，組委會按照規矩會多給江州市考慮一些參加名額，這些名額少部分在學校手裡，大部分都落入了競賽培訓班的手中。
校外輔導班手裡的名額可能比學校還多。
人生哪兒有什麼選擇題，都是必答題。39288898。。
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