第3章 學術科技積分可以這麼拿(1 / 2)

林燕著急了,這孩子,怎麼能夠為了錢放棄自己的前途呢!

“我們不要錢!我們要參賽資格!”

“學校要是不同意,我就去找校長,找教育局局長!憑什麼分數相同,就要把我兒子刷下來!”

廖主任見此狀,也有些擔心。

學校組織數學競賽,的確是符合教育局的要求,但是數學成績好,有天賦參賽的畢竟是少數。

包括江州一中在內的多個高中,都打著競賽的幌子,讓家長積極報名並花錢讓學生參加學校組織的奧數輔導班。

把奧數競賽拔到了一個前所未有的高度,似乎你不參加奧數競賽,就不是一名合格的高中生。

學校的輔導班和收費的確是遊走在灰色地帶,但也為學校和老師增加了不少收益。

禁不得檢查。

廖主任決定趕緊把林燕給打發走,讓這件事畫一個句號。

“市上和省上的獎金校領導還在簽字,預計明天之前就能到位,陸山媽媽你這樣鬨下去也不是辦法。”

陸山也不廢話,接過廖主任的錢,把林燕帶出了教室辦公室。

這一下,廖主任才長舒口氣,隨後對王德江說道:“老王啊,有些事情的確沒有辦法,陸山那邊你多做一做工作,回頭我也給張老師(三班英語老師)說一聲,讓她給這孩子開個小灶,補一下英語,高考還是很重要的。”

王德海也隻有悶聲答應下來。

陸山河蘇明都是聯賽第五名。

比起陸山的偏科,蘇明各科都很均衡。

平心而論,蘇明是因為從小接受精英教育成績優異,而陸山是有天賦,兩者的含金量是截然不同的。

但沒辦法,蘇明的父親是江州市著名的企業家,每年還給學校提供獎學金。

陸山的父母都是打零工的,學校怎麼取舍,顯而易見。

況且蘇明的目標是出國,是爬藤(上常青藤大學),CMO冬令營的資格對他至關重要,海外的名校看重這個更甚於高考成績。

精英富有的階層,會想法設法讓下一代更優秀,固化階級,而不是當敗家子。

“哎!”王德海也長歎一口氣,隻有下來給英語張老師說一聲,多給陸山免費開開小灶,這孩子的家裡情況的確很具體。

……

陸山把林燕送到了學校門口,林燕一直強忍著沒有在孩子麵前哭,但是能從她的眼神中看到自責和愧疚。

愧疚自己沒有給孩子創造更好的學習條件,愧疚自己給孩子拖了後腿。

陸山把信封裡的一千塊錢掏出來交給林燕,“媽,馬上就要一診考試了,最近費腦子,你多買點肉,我想吃紅燒肉。”

“快回去吧,你放心,冬令營我有辦法參加,彆擔心。”

陸山哪兒是想吃肉,是看到母親瘦的一把骨頭,也不知道省吃儉用多久了,讓林燕多買點肉,自己要是吃不完,她舍不得浪費倒掉,總要吃一些。…。。

“好!媽給你做紅燒肉吃,英語補習的事情你彆擔心,找到好的老師,家裡有錢!”

“快回班上吧,要上課了。”

看著林燕佝僂的身影,陸山鼻子酸酸的很難受。

回到教室後,同學們都以異樣的眼神看著陸山。

取消陸山參加CMO冬令營資格的消息,班上的學生們可能都知道了。

當著陸山和蘇明的麵,大家不好說什麼,但是大家都懂得。

陸山坐在座位上,思考著後麵的規劃。

上一世熱愛數學,高三上期成年儀式宣讀夢想的時候,陸山說自己最大的夢想就是能嘗試證明黎曼猜想,結果被同學們瘋狂的嘲笑,認為是不切實際。

現在有奇點實驗室的幫助,為什麼不試一試呢?

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