教師辦公室。
王老師正在批改著數學隨堂測試的作業。
很顯然,陸山又得了滿分。
這種難度的數學題,在陸山看來,連開胃菜都算不上。
英語張老師卻不斷的看著手機的時間,隨後又一些不耐煩的對王老師說道:“王老師呀,這陸山不像話,陸山的媽媽也不像話!”
“約好的時間點都還不來,誰那麼多時間等他呀,我一會兒還有課呢。”
“果然是什麼樣的家庭就培養出什麼樣的學生。”
聽到張老師這樣喋喋不休的批評著陸山,王老師不由得苦笑一聲。
王老師也不知道張老師為什麼這樣討厭陸山,反而他覺得陸山這個孩子不錯,為人踏實樸素,最重要的是數學成績好。
王老師想著老師看學生,可能都是從兩個方麵去看,一個是學習成績,一個就是家庭情況。
張老師平時穿著打扮都比較時尚,和家裡條件比較好的學生家長聯係也比較頻繁。
陸山一個是英語成績不好,第二個是他家庭條件確實不好,也怪不得張老師不喜歡了。
人上一百形形色色,一個學校這麼多的老師,每個老師都有自己的個性和喜好。
王老師也隻有歎息一口氣說道:“張老師再耐心等一等吧,陸山媽媽平日裡忙著工作掙錢,肯定很快就會來了。”
果不其然,這話一出,林燕就進來了。
林燕還是非常禮貌的敲敲門,十分尷尬的對著辦公室裡麵笑了一聲。
王老師趕緊把林燕給迎接進來,然後給她倒水,請她就坐。
可王老師和張老師都發現林燕的手中怎麼還提著菜?
蔬菜是用白色的塑料口袋裝著的,為了保鮮,林燕在菜上噴了一些水。
林燕走進辦公室的時候水還滴落在了地上。
張老師看到此情此景,又聽見了林燕一身風塵仆仆的農民打扮,聽到了林燕如雞公般的嗓音,非常厭惡。
忍不住往後麵退了退,也沒有像王老師那樣主動和林燕打招呼。
“哎喲,陸山媽媽你帶了些菜過來乾什麼?這東西不能夠拿進辦公室的,你放在門衛就可以了。”
林燕急忙說道:“這都是應季的小白菜和菠菜,我收菜的時候看得準,沒有打藥,給老師們帶一點,一點心意。”
林燕今天在賣菜時,左思右想,想想著老師給自己打電話的時候語氣不是很好,肯定是陸山在學校裡麵遇到的事。
她還把兒子的事情告訴了左右攤位的鄰居。
結果左右攤位的鄰居都給林燕說,現在的學校風氣和以前他們念書的那個年代完全不同。
現在的不僅要學生表現好,而且家長表現還要好。
最重要的是要給老師“上供”,也就是逢年過節的時候要給老師送紅包、送禮金送購物卡或者是送化妝品。
這種情況林燕還第一次聽說,她反思一下自己。…。。
陸山在江州一中念了這麼多年書,她還真的一次都沒有給老師送禮。
一個是小縣城的人,不太懂得這些。
當然更重要的是家庭條件不允許。
所以這一次林燕壯著膽子提了最新鮮的蔬菜過來,她想著沒有打農藥的應季的蔬菜,總要比那些月餅什麼的要實用的多吧。
王老師表示理解,但不能收,他趕緊說道:“哎喲,陸山媽媽不用不用,你真的是太客氣了,快坐快請坐。”
張老師則是一臉的嫌棄,更是覺得無比的丟臉,自己教的學生怎麼有這樣的家長!
王老師說道:“陸山媽媽,這一次我們請你過來,主要是溝通一下陸山的英語學習問題以及馬上要進行的高考問題。”
最後王老師說了陸山沒有參加奧數冬令營的資格,去了4天就回來的消息,還問林燕是否知道。
這一下林燕傻眼又著急了,這麼重要的事情,兒子也沒有給他說呀。
這意味著陸山還是要參加高考,還是要考英語,走捷徑這條路肯定是斷了。