王老師趕緊來到曾令吉校長的辦公室。
他還有些奇怪。
畢竟他隻是個班主任，很多工作都是年級廖主任安排的，什麼事會讓校長直接給自己打電話。
“曾校長。”王老師敲門之後進來。
曾令吉說道：“你們班是不是有學生參加了奧數冬令營還參加了決賽?”
王老師愣了一會兒，趕緊說道：“是的。”
他不知道曾令吉說的到底是蘇明還是陸山。
兩個人都是參加了奧數冬令營，也參加了決賽。
但是陸山好像是被取消了資格。
那曾校長到底問的是哪個學生？
曾令吉說道：“把學生的資料準備下，下周一診之後江州大學的數學係的老師和招生辦的老師要過來。”
“他們要看學生的基本情況，還有高中以來月考、期末以及期中考試各科的全部成績和年級排名。”
“啊!”王老師有點懵，江州大學招生辦的老師要來，這是不是意味著江州大學已經啟動了高考前的提前招生計劃？
江州大學雖然不如水木大學和燕京大學那麼出名，但也是國內的重點985和211高校，在全國高校排名偶爾也能排到前十。
如果哪個學生能夠被江州大學提前錄取，不僅是學生的驕傲，更是學校的驕傲。
王老師有些激動啊！但又很為難。
到底是準備陸山的材料還是準備蘇明的材料，曾校長不說，他又不好多問。
其實也不是曾校長不願意多說，而是曾校長也搞不懂江州大學到底是來了解誰。
江州大學那邊為了保密，避免引起不必要的輿情，並沒有明確告知江州一中他們過來要調查的學生是誰，隻是簡單的說了一句參加競賽的學生。
江州大學總共有三名學生參加了奧數冬令營，分彆在高三三班和高二五班。
曾校長都一一通知了。
看王老師還杵在那裡，曾校長再次問道：“明白了嗎?”
“明白了，我這就去準備。”王老師也隻有把陸山和蘇明的資料全部準備完畢再說。
……
下午放學後，王老師把陸山叫到了辦公室，將五十塊錢的塞到了陸山的手裡。
“陸山，今天你媽媽來學校和我們進行了一些交流，你媽媽也挺客氣的，給我們帶了一些綠色蔬菜。我拿了一包，張老師拿了一包。”
“菜我們不能夠白拿，這錢你收著。”
“是張老師叫的家長吧？”陸山沒有收錢，隨口問道。
“是的，主要是溝通一下你學習英語的方法。張老師也是為了你好，這馬上就要一診了，一診之後就是數著日子等高考，你在英語方麵還是要努力一下。”
陸山能夠想象張老師的嘴裡會說出多麼難聽的話，也能夠想到林燕在麵對張老師刻薄語言時的局促和不安。
他不想自己的學習被母親擔心，也不想在這裡繼續浪費時間。…。。
陸山直接說道：“王老師，英語的學習上，我有自己的計劃和方法，之前我英語之所以不怎麼好，我總結了一下，主要是老師的教學方法有問題，沒有因材施教。”
這個年代的學生大部分都是比較聽老師的話，很少有學生敢直接反駁老師，更不會當著麵質疑老師的教學方式。
陸山這話一出，辦公室很多老師都轉頭看著陸山。
老師們都為陸山捏一把汗，陸山這話算是把張老師徹底得罪了，今後的日子肯定不好過了。
陸山看著二班的英語老師李穎說道：“我聽過李穎老師英語公開課，我覺得李穎老師的教學方法比較適合我。”