() 寒來暑往, 白駒過隙。
白文禮封白檀做了個閒散王爺, 每逢他進宮, 就喚出一群小蘿卜頭，個個蹦蹦跳跳, 圍著白檀嘰嘰喳喳地說笑, 哄得他前仰後合。
白文禮就勢問道：“三叔很喜歡他們？不如領一個回家養著, 你看小三怎麼樣, 小四小五也不錯, 實在不行, 還有小六小七，唔，就是年紀太小了點，不好管教。”
這推銷大白菜的語氣，聽得白檀哭笑不得, 他道：“文禮, 我明白你的意思，不用怕我太寂寞，我寫寫書教教課, 偶爾還能養些花草, 也挺有趣味的。”
看到白檀這副自得其樂的模樣, 白文禮也不好再勸, 總歸，生活都是自己的，至於其中滋味, 如人飲水冷暖自知罷了。
雲九霄剛死那會兒，白家人敬佩他為人，又兼之心懷愧疚，不好開口勸白檀，但隨著時間流逝，一年年過去，白檀仍舊放不下雲九霄，始終一個人，白家人看他孤零零的，形單影隻，心裡就疼得不行，在白文禮的幫助下，把榮平城內所有適齡青年男女的畫像，擺在白檀書房內，無論是嬌柔可人的韶華女子，還是鮮衣怒馬的少年郎君，無一遺漏，可謂是滿城春色，儘集於此。
可惜，饒是如此，白檀正眼都不看一下，照舊獨來獨往，一來二去的，白家人也看出來白檀心誌堅決，不可能再動搖，就有些心灰意冷，萬般無奈之下，甚至忍不住請白文禮出馬。
白文禮铩羽而歸之後，淮南雲家老宅那邊也來了信，是雲成虎寫的，信中說他兒子跟白檀沒緣，這輩子做不成夫夫，白檀有心，念著雲九霄，做到這份上已經夠了，以後儘管嬌妻美妾，隨便他怎麼瀟灑快活，想來兒子在地下知道了，也不會說什麼。
白檀聽了卻不以為然，心道看來雲老將軍也不見得十分了解自己兒子嘛，以雲九霄那牛左古怪的脾性，又酷愛吃醋，他若真同旁人親近，雲九霄非氣炸了肺不可。
沒過多久，淮南雲家那邊再次傳來了消息，說是雲成虎後院一個小妾有了身孕，懷胎十月，產下一個男嬰，眾人調侃雲成虎寶刀未老，雲家後繼有人，又習慣性地誇讚那剛落地的男嬰相貌好，眉眼之間，像極了雲成虎。
一片歡聲笑語，喜氣洋洋之中，雲成虎忽然就老淚縱橫，中氣十足地說道：“像老子個屁！這個樣子，明明像極了他哥，老子那早死的大兒子……”
很多年後，白楷和季秋容等人年事漸高，季秋容年輕時又受過箭傷，損了根基，在某個嚴冬，熬不住去了，她走之後，白楷仿佛一夜之間老了十歲，沒多久也撒手人寰。
白檀名義上是二人的幼弟，可情分卻如同父子母子，親力親為地照顧了他們幾個月，最終還是一個沒留住，心底大為悲痛，哀毀骨立。
家裡更為冷清了，花園少了當家主母打理，迅速荒蕪下來，望去枝枯葉黃，一片蕭瑟。
白文禮怕白椴觸景生情，就把老邁的父親接到皇宮裡奉養，那時節白檀已經三十多歲，年近不惑了，他容貌長盛不衰，十多年如一日的奇異長相，已經引得許多人暗中非議，漸漸開始往鬼神之事上猜測了，白文禮和白椴作為至親，自然是一萬個不信。
為此，白文禮還狠狠痛斥了一些臣子，持家不嚴，縱容內宅婦人妄議皇室宗親，這才把甚囂塵上的流言壓了一壓。
白檀明白，自己是時候離開了。
這些年來，白檀一心撲在教育行業上，不但在白鶴書院認真執教，還向白文禮提了許多建議，比如如何劃分學年、學製，怎樣選拔一批品行兼優的塾師，還親手寫了不少讀本，規範課本和教程，又編寫了《教育者理論》《教法》等書籍，作為教師入門必備讀物，形成考核機製，除了這些，白檀還頂住巨大壓力，無視酸腐古板之人的冷嘲熱諷，製定了一套完善的女學內容，興辦女子學校，鼓勵女子讀書明理，在相夫教子之外，尋求其他價值。
經過一係列的努力，有效改善了學生年齡混亂，資質不一，塾師隻會照本宣科，不懂教學方法，教科書稀缺，一書難求的種種弊端，達成“桃李滿天下”的教書任務。
可是，白檀還心有執念，所以不舍得脫離這個世界，他不顧白文禮和白椴的再三挽留，帶上雲九霄的骨灰，簡單收拾了行李，就踏上了遠行的路。
他想親眼看一看，雲九霄拚卻一身血肉，誓死守衛的錦繡山河，到底有多麼漂亮。
白檀走走停停，足跡遍布大江南北，翻越嶺，跨北域，將雲九霄的骨灰灑落在每一處，讓他知道，他用生命熱愛著國家，現在已經風停雨收，海晏河清。
白檀見證著大周王朝君臣一心，百姓眾誌成城，兢兢業業，在廢墟之上，一點點建立起萬丈高樓，朝野之間風氣清正，人民安居樂業，生活蒸蒸日上，慢慢擺脫過去積弱積貧，空有一副花架子的狀態。
有時候，白檀也會遇到一些無父無母的孤兒，或是被人放在路邊的棄嬰，然後，用不了多久，就會有好心人上前，將他們帶到朝廷承辦的育嬰堂。
出於紀念開國大將軍雲九霄，不忘民族英雄的考慮，除了一些繈褓中帶有姓名標識的嬰兒，其餘孩子，一律按照“雲”姓登記造冊，待到他們稍稍長大，就會將史書上的故事，講給他們聽，以期培養孩子們忠君愛國、保衛疆域的精神，同時告誡他們，如今幸福美滿，安定和平的生活得來不易，大周上下都要學會感恩。
白檀給自己取了化名，偶爾會在育嬰堂裡幫忙，待上幾年就走，或是在偏僻落後，教育資源落後的鄉村，勸說村民集資興辦學堂。
得益於白檀一再給白文禮灌輸的“育人為本，人才立國”的信條，大周王朝極為重視教育，但凡有能力，砸鍋賣鐵也要讓孩子讀書識字，而且，按照大周的律法規定，隻要村莊人口達到一定要求，就可由裡正出麵，向官府提出修建學堂的申請，朝廷會在人力財力上提供一定支持，當地農戶隻需每家拿出一點碎銀子就可，而這也隻不過是為了讓村民懂得，學堂來之不易，傾注了每個人的血汗，從而學會珍惜和愛護。
學堂建好之後，白檀經常會自願留在那裡教書，尋到合適的接班人後，就果斷前往下一處，他有意將雲九霄的骨灰留下了一點，藏在隨身攜帶的荷包內，靠著回憶，渡過一個個清寂孤單的寒夜。
為了不使自己的秘密泄露，被民風樸素的村鄰當做妖怪，活活給燒死，白檀小心規劃著行程，絕不會在同一個地方停留超過十年以上，隱姓埋名，藏匿蹤跡。
很多很多年後，白檀在一個叫做“洛水”的小鎮任教。
有一天，學堂裡忽然被人塞進來一個十一二歲的小少年，這少年穿著銀紅色交領袍子，脖子裡套了一個金光嶄亮的項圈，圓圓的臉頰，大大的眼睛，分明一副可愛討喜的長相，卻做出傲慢驕縱的表情，怒氣衝衝地叉腰罵道：“不抄！就不抄！你敢讓小爺我抄書，你知道我爹是誰嗎？”
白檀絲毫不怵，笑眯眯地說道：“你都不知道自己親爹是誰，我怎麼會知道呢。”
小少年愣了一下，還有些沒反應過來，學堂裡的其他孩子跟著白檀讀了一段時間的書，個個一副聰明機靈相，當即哄堂大笑，有些個性促狹的，還怪模怪樣地模仿小少年方才說話的腔調。