難道就因為吃的差彆人就看不起他嗎？
怎麼可能？
相反，隻要他學習好，哪怕吃的差一些，穿的不如其他人，彆人也不會低看他一眼。
反而他這麼做，又不努力學習，彆人在私下裡更看不起他。
你也彆覺著，像咱們家這樣能供應你們三個孩子上學，就覺著咱們家比其他人家要富裕，其實根本就沒有太多大的差彆。
也許有差彆，那也隻是跟隊裡的老鄉們比，跟城裡的人比，咱們家還真就比的過他們！
要知道，咱們家以前還是雙職工，可是現在家裡的收入，大部分都來自你們的爸爸，這樣一比可不就比不過人家嗎？”
“也是，不過媽媽你放心，我們兄妹才懶得跟其他人比較。
要比也會跟對方比誰學習好，比其他方麵多沒有趣。”
“還真是，你們現在都是學生，可不就得比學習成績嗎？
不過說到這個學習成績的事，聽說隊裡的其他孩子，大家夥考試都考都的不太理想？”
“媽，就目前學校的情況來看，您覺著大家夥都能學到真正的知識嗎？”
“學不到百分之一百，那怎麼也能學到百分之八九十吧？”
“怎麼可能？”
“怎麼不可能了？
老師講的內容彆看都是課本上的知識，可是不管怎麼出題，都是百變不離其宗，隻要把課本上的知識掌握透了，考試的時候應該也不難吧？”
“是不難，可是您也知道現在學校的環境怎麼樣，大家夥又有幾個人是在那裡真正的學習？
還不是以玩為主，再加上現在工廠基本上不招工，城鎮戶口的同學，家裡沒有什麼背景的人，一到年齡就麵臨著下鄉，對於他們來說，學習好壞也就那樣了。”
“也是，大環境如此，誰還有心思學習呀？
也就真正喜歡學習的人，不管外麵怎麼鬨騰，都不會受到影響。”
“也不是沒有影響，您彆看我們兄妹三人考試不錯，可是想在學校安安穩穩的學習根本就不太現實。
不說其他的事，就說周邊的同學，你在那裡學習的時候，人家反而還會說，學習再好又有什麼用？
又不能考大學，更沒有工廠招工，畢業以後還不是各回各家各找各媽。
有那個時間還不如痛痛快快的玩，省著回頭連玩的時間都沒有。”
“那你在對麵這種情況的時候，又是怎麼應對的呢？”
“怎麼應對？
我反正沒有接對方的話茬，而是以往該怎麼做，現在，不，應該說以後，還會怎麼做。
就他們那種人根本就沒有必要接觸，接觸多了，我還怕他們影響我學習呢？”
“你能這麼想就對了。
對了，你們學校是不是有很多人，都認為現在不能考大學，就覺著學習一點用處都沒有？”
“沒錯，很多人都這麼認為，不過老師該怎麼上課還怎麼上課。
就是有一點，學不學都無所謂，就是不能影響其他同學上課。”
“這麼安排也沒有什麼錯，畢竟現在就是這麼個情況又不是以前。”
“可不是嗎？
不過不管怎麼樣，老師依舊還是喜歡學習好的學生。
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