在這方麵上，我就不班門弄斧了，全交由諸位來參與出題。
此三項科目的分值，基礎占兩成，理論和實踐各占四成。
各門類皆可由諸位尋找製造總局的相關老匠人，但有一點，參與出題的人自即日起，不得離開製造總局。
我將命近衛軍和廠衛人員嚴加看守，泄題者入詔獄吃牢飯。”
張世康十分認真的道。
這種考試方式，自然是張世康借鑒了後世的考試模式，當然，如今的條件有限，實踐的比重占的更大一點，畢竟實踐出真知。
宋應星聞言先是點頭，繼而又皺眉道：
“基礎和理論考核倒是沒有太大問題，但實踐考試恐怕困難重重。
出題倒是還好說，如何評判成績，如何規避風險，以及如何避免作弊，都沒有個標準。”
“這個問題我也想過，一切考題所需材料，皆由戶部承擔，不許考生攜帶自己的工具。
凡是發現作弊者，直接取消考試成績，且不得參與下次科舉！”
標準的製定並非一蹴而就，隻能慢慢來，在標準不明確的情況下，隻能通過重罰，來降低作弊的情況。
畢竟對於考生而言，最大的懲罰，便是取消成績，如果再加重，便是同時取消下次科舉的資格。
這一等啊，至少就得六年，考生自己就得琢磨值不值了。
但確實如宋應星所言，需要解決的問題還有很多，基礎科目和理論考試還好，可以集中閱卷。
可實踐考核就比較麻煩了，甚至有些科目不得不當場就打分，可能就需要更多的合格的監考。
這些監考不僅負責監控，還要負責打分，自然也需要是所處門類的佼佼者。
還要甄彆考官的身份，不能使考生與考官有聯係……
總之，這次會議，張世康隻開了個頭，接下來便是宋應星、畢懋康、王徵等製造局各工種大佬的討論時間。
這次大討論持續了很久，一直到當天中午都沒有結束。
茅元儀和王徵甚至因為一個問題發生了爭執，好在是張世康除了是個合格的甩手掌櫃外，還是個合格的和事佬。
但由於他們討論的都是些張世康壓根不懂的技藝，下午的時候，無聊的張世康就悄摸溜了。
距離春闈還有一個多月時間，足夠他們好好多吵上幾架了。
將春闈之事甩手之後，接下來的兩天，張世康繼續摸魚。
二月十二日下午，張世康正在家裡逗孩子，錦衣衛的人突然求見，說是鄭家那邊來信了。
張世康立即召見了來人，鄭家的事，事關大明的海防安全，在錦衣衛諸多事務裡，優先級都是最高的。
憑借目前的局勢判斷和對鄭芝龍的了解，直覺告訴他，估摸著這封信裡不是什麼好事。
然而即使張世康已經有了心裡準備，可看到鄭芝龍的回信，還是將他給氣得夠嗆。
“我上早八！老鄭，你最好彆後悔！”
……