“他這就是典型的飄起來了，閔老師那是咱們首爾市中文學科領頭人，他還在這裡指手畫腳上了。”
林智秀後麵的兩個男生不屑的在下麵犯起了嘀咕，顯然對於這個以前聞所未聞的小透明毫不在意。
當然坐在靠前一點的林智秀確實很想聽聽不同的見解，因為仁俊老師曾經提過這個知識點。
“不妨說說。”
早就想好好找個機會收拾一下這個小子，現在自己送上門來了。
“老師，我覺得‘上’可以作為第二個動詞使用。”
此話一出，下麵的一眾同學不免感到震驚。
“雖說中文之中動詞可以有多個，但是‘上’不隻是個方位詞麼？”
大家對新式的解讀都不禁感到稀奇，從未見過的用法在他們看來極大可能是錯的。
“你來說說，怎麼‘上’能當成動詞使用了？”
尚宇憋了半天，像是有什麼難言之隱。
“怎麼了，說不出來了？老師知道你的能力強，見多識廣，可是在語言類學科之中，你還是不要自己隨便創造語法，要抱著學習者的心態來對待這門學科……”
“說啊，剛才不是很厲害麼？”
之前的班級第一率先起了哄，一旁的閔老師默認了這種行為。
“就是啊，你不會真想去篡改中文吧？”
“總統都沒那個本事。”
嬉笑聲又一次在台下此起彼伏，尚宇站在座位上的樣子很難堪。
“老師不強人所難，挑戰我們這一行的權威，小子，你還年輕，很多東西要多多學習。”
“閔老師，我如果說出來，怕是您也沒太聽說過。”
“哦？”
閔老師站到了尚宇的麵前，饒有興致的看著眼前這個不見棺材不落淚的學生。
“那你講出來，也讓我領教領教。”
話雖這麼說，閔老師還是不信會蹦出來什麼新的見解，不過是些無稽之談罷了。
“您看，‘上’是動詞來用的話，有沒有一種可能，這個字相當於我們韓文中的……”
“什麼？”
四五十雙眼睛都在盯著尚宇，遲遲說不出來真的很急人。
“男女之事，魚水之歡。”
八個字脫口而出，搞得全班同學都哄堂大笑，臉皮薄的有些女生的麵部甚至開始微微發熱發紅。
再看閔老師，氣的臉都綠了。
“一派胡言！”
回到講台上，他大聲嗬斥了尚宇的言論，簡直就是一個黃色笑話！
“您彆不信，我說的句句屬實！”
李仁俊曾經給尚宇提到過此類用法，當時還形象的找了一些例子來進行比喻，所以他的印象十分深刻。
“胡鬨！”39288920。。
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