武老師走後，羅排長再次握著王鵬飛的手道：“王教官，感謝你千挑萬選，請來的武老師。”
“我原以為我上過風速對射擊影響的相關課程，自以為知道得多，今天聽了武老師的課，我才知道，我就懂了個皮毛，連門都沒入，知其然和知其所以然，原來差彆這麼大。”
王鵬飛不知道羅排長怎麼腦補出來，武老師是他千挑萬選的老師，這可真是武老師自己優秀，連王鵬飛事先也不知道，武老師一個化學老師，講起物理知識來，也是深入淺出，講得讓人引人入勝，興趣十足。
麵對羅排長的感謝，隻得說了一句萬金油的話：“都是為人民服務！”
時間過得很快，一個月很快就要過去了，這段時間王鵬飛在榮軍院找采購訂的迷彩布也到了，跟後世的迷彩布有很大差異，但現在條件有限，將就著用吧。
王鵬飛讓榮軍院的加工作坊，把迷彩布做了100套後世的特戰軍服，找榮軍院的戰士在山林間試了一下，遠遠地看上去隱蔽效果也是不錯的。
王鵬飛沒有把迷彩服上報李師長，這東西雖然是給部隊用的，但功勞可不能給他們，迷彩服讓李院長以榮軍院1187專案組的名義報上去了。
這天王鵬飛下午在學校上完課後，正要回家，被武老師攔住了。
“鵬飛，你讓我做的便攜式風力測試儀，我做出來一台樣品，齒輪精度不高，有不小的測試誤差，但是狙擊手用我估計是夠用了。”
武老師拿著一個小盒子，遞給王鵬飛道：“你看，這個風扇葉對著風口，這個指針指向0，表示風力1級以下，指向1表示風力2到3級，指向2表示風力4到5級，指向3表示6級，指向4表示7級，指向5表示8級。”
“再往上沒有了齒輪質量不行，容易壞，我就隻弄了五檔，單兵用應該是夠用了。”
“武老師，你也真是太厲害了，走，跟我去榮軍院，把圖紙帶上，你這個設計，榮軍院買下了。你彆推辭，我不是以學生身份跟你說，是以榮軍院特彆顧問的名義跟你說。”
武老師還是搖了搖頭道：“這不行，要買可以，必須換人跟我談，我們兩個有師生關係，談這個不合適。”
王鵬飛也不在意這個，嗬嗬一笑：“行，就依你，走去榮軍院。”
王鵬飛帶著武老師到了榮軍院，李院長也還在，沒下班。
“院長，還沒下班啊？”
李院長抬頭看了一眼，沒理他，剛要提筆寫個什麼，停住了，叫我院長，這是帶人來了。
李院長站了起來，看到了一個陌生人，正要打招呼，隻聽王鵬飛道：“院長，這位是學校的武老師，他研究了一個便攜式風力測試儀，對部隊有用，我感覺我們榮軍院可以買下來。”
“武老師，您好！”
“李院長，您好！”
李院長見王鵬飛特意帶武老師來，知道是想讓院裡跟武老師談，想了想，知道了，他們有師生關係，在避嫌呢，不錯，有進步。
“武老師，你稍等，我打個電話叫一下王副院長，這事現在是他在負責，你放心，我們榮軍院收購了幾種發明了，都沒有虧待發明人。”