在場的都是自己人了，連靳月光也沒有離開，葛望倒是被劉遵打發去了擬定醫療的事務。
專業人才就要負責專業領域嘛。
氣氛頗為肅穆，劉遵沒有說話，而是拿起毛筆題了一首詩。
他當然不是詩興大發，也不是從王羲之的字帖中得到感悟，而是另有用途。
眾人屏息靜氣，誰也沒去打擾。
一首詩寫完，靳月光好奇地上前，拿起紙念了出來：
“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。請君暫上淩煙閣，若個書生萬戶侯！”
靳月光念得有模有樣，還帶了點腔調。
“關山五十州，月光可意會為北方遼闊疆土，但這淩煙閣又在何處？”
劉遵笑著回答：“我在青龍山曾與葛仙翁促膝長談。
“淩煙閣乃仙翁口中之仙境，唯有建功立業、救蒼生萬民於水火中者，方得入此仙境。”
豐祁又接著問：“主公作此詩，可是要激勵將士，振奮士氣？”
劉遵一拍雙手，對豐祁說：“正有此意！”
他又閉上眼，搖頭晃腦地念了一遍李賀的這首《南園十三首·其五》。之後才徐徐張開眼說：“不過此乃其一。真正目的，是——”
隻見劉遵拿起朱筆，在每個字的下麵又各寫了一個字。
“此詩實乃暗號也，每字配一個號令或情報。”
“在座均是飽讀詩書之人，記下這四十字想來不難。今後若有不方便溝通，或書信怕被他人截獲，則可用此法加以掩飾。”
劉遵是在回程的路上想出這方法的。既然劉琨可以用樂譜的一小節來傳遞指令，他也同樣可以用詩歌的每個字來指代一個指令。
隻要找一首二十或者四十字、又沒有重複用字的詩就好。
譬如這首詩中，如果用“生”來指代“掩護”，“兒”來指代“進攻”，那到時敵人聽著劉遵大喊“生兒”，還在莫名其妙的時候就被衝垮了。
這方式比較簡單，就算被破解了，換另一首詩也遠比作曲方便。他還能當回文抄公，一代軍旅詩人流傳後世。
不虧不虧。
但這種方式有個缺憾，就是會和一些固定搭配的詞語混淆，所以劉遵打算之後讓工匠做些旗子，每張旗子繡一個字，那樣就不容易混淆了。
不過鼓舞士氣，劉遵還有另外的備選。
李賀的詩用詞精雕細琢，又多隱喻，在這個士兵普遍都是文盲的時代，如何聽得懂？
韓據一直沉默不語，這時忽然問道：“少主可是不放心樊雅？”
劉遵看著望樓外民眾忙碌的身影，搖了搖頭說：“樊雅可共患難，始終非我部屬，我待各位卻如親人。親疏有彆，此乃人之常情也。”
說完又叫靳月光把字收好。靳月光嘟起嘴來，默念了幾句。
劉遵繼續情報的工作。他問韓據：“韓將軍，祖約奉朝廷詔令，帶三千兵前來增援，不知何時可抵達譙城？”…。。
呼延博似乎終於找到空隙說話，他冷哼一聲，說：
“祖約此人，和他兄弟差遠了。我等數日前接到驛站信報，說祖約在途中忽患急病，需耽擱一段日子方可前來。”
“依我來看，祖約是貪生怕死罷了！”
劉遵想起那天祖約丟下虎符就跑的情景，還有在青龍山的一幕，這廝看來是指望不上了。
韓據沉吟片刻，也說：“我看還是征調城中民眾，體格壯健者可充當城防；婦孺亦能搬運柴火、分發食物。總之人儘其材。”
“龍生九子，各有不同。現在暫且不管祖約是真病，還是想金蟬脫殼。反正備戰事宜，萬萬不能大意。
“征調事宜，要和樊雅配合，不妨先分析祖逖戰事形勢，再作定論。”
眾人馬上表了決心，說肝腦塗地，在所不辭等等。
劉遵發現要事一件接一件，現在輪到祖逖的戰報了。
靳月光倒是自覺，說了句“無趣”就自己離開了。
周萼當了一些日子的斥候小隊長，說到前線情報，自然被叫了過來。