第二天，等上工的喇叭聲響過之後，祝曉敏才跟著謝承誌一起去大隊部。
呂海根幾個人也已經起來，在院子裡看社員們領任務，看到兩人進來，笑著招手。
直到大家都散了，去大隊部食堂吃了飯，祝曉敏又帶路去知青點。
這個時候，小學裡的孩子們已經是朗朗一片書聲。
呂海根剛要阻止大家進去，孩子們已經看到祝曉敏，頓時像炸鍋一樣，亂紛紛的大喊：“祝老師祝老師祝老師，祝老師回來了……”
祝曉敏忙雙手下壓，又在唇上比個“噓”的手勢，再指指前邊講課的吳緒林，示意大家好好聽課。
好一會兒才安靜下來，吳緒林笑說：“祝老師回來了，要不然，我們給祝老師彙報一下成績？”又向祝曉敏笑，“這個月剛剛做過測試。”
孩子們一聽，又有好多興奮了，許小剛先蹦起來嚷：“祝老師祝老師，三班我第一，簽到也是滿的哦。”
許小雨也跟著嚷：“祝老師祝老師，我也是我也是，二班我第一。”
之後，一班的一個孩子也跟著跳起來嚷，之後有一個更小的站起來，小小聲說：“我，我……我也是……是四班”
這是今年新來的幾個孩子，組成四班，連三大隊的三牛子也過來上課，成了四班年紀最大的一個孩子。
祝曉敏笑著誇讚：“大家都很棒。”隻是目光向羅家父子示意，招呼一下呂海根幾個人，過去看另一邊牆上刷的名字和畫的小紅花，給大家解釋學校裡的獎勵規則。
呂海根環顧整間屋子，又再看看砌在中間的土灶，感歎的說：“這麼簡陋的條件，村裡的孩子們讀書可真不容易。”
祝曉敏點點頭，目光也跟著掃過整間教育，一眼對上白桂花一雙烏黑的眸子，心裡驀的一動，點頭說：“其實村子裡要是多些人讀書，我們的工作要更好做。”
呂海根看看她，沒有說話，隻是說不再打擾孩子們上課，就又出來，離開小學門口才問：“你剛才說的是什麼？”
祝曉敏帶他去參觀知青點，嘴裡說：“所謂讀書明事理，我們很多時候和農民溝通困難，隻因為他們沒有打開眼界，不接受新事物，如果讀些書，隻要簡單的能看懂報紙之類，應該又不一樣。”
範彥清忍不住問：“曉敏，你不會是想讓村裡的人和你們知青一樣，集體去參加高中畢業考試吧？”
祝曉敏笑起來：“那可不一樣，知青都有基礎，學習之後拿文憑是順理成章的事，沒有讀過書的農民可做不到。”
呂海根卻頗感興趣：“小祝說說。”
祝曉敏說：“我是想，隻要教他們簡單識字，能讀懂一些文字就好，比如說，什麼機器的使用說明，化肥袋子上的名字……”
她的話還沒有說完，呂海根就已經連連點頭：“不錯，如果農民都能了解那些新事物，也就容易接受。你的意思，是在村裡辦識字班？”
祝曉敏點頭：“每個公社都有知青，參加的勞動和村裡的社員是一樣的，我覺得，學到的知識不用可惜了，倒不如讓他們少一些勞動的時間，辦一些掃盲班，用來給村裡的人教教識字。”
村裡有人識了字，未來知青大返城到來的時候，這裡的事情他們才能選出人順利的接手。