林夕搖搖頭，說道：
“再想想吧，都不對”
聽到這裡，教室裡的氣氛更加凝重。一個聯盟的孩子弱弱地說：
“那用更多的人手去做事？讓每個人都去耕地、織布？”…。。
“是的，”林夕的語氣變得嚴肅，他用炭筆在黑板上重重畫下一行字：“生產力。”
他轉身，目光如炬地掃過每個人，他自信說道：
“生產力，才是決定一切的核心。”
“一個人用手挖地，永遠比不上用鋤頭耕地的效率。一匹騾子拉犁，能頂十個人的勞作。而一台蒸汽機，當然如果我們能造得出來的話，能頂上百匹騾子的力量。”
此話一出，
有人低聲驚歎，有人目光炯炯。
林夕攤開手繼續道：“交換、合作、分工，這些是經濟的皮膚，但生產力是它的骨骼。”
“如果沒有足夠高的生產力，你們就隻能停留在搶奪資源的原始狀態，”
“而如果有足夠高的生產力，就算你們每個人隻負責做一件事，整個社會都能活得更好。”
他停頓片刻，讓這句話在空氣中發酵，然後問：“所以，真正的問題是什麼？”
思考許久的小土豆突然開口，聲音稚嫩卻堅定：“是如麼提升生產力。”
“沒錯！”林夕點頭，露出欣慰的微笑，“這，就是我們接下來要解決的核心問題。”
“提升生產力的方法很多：改進工具、優化勞作方式、學習新知識。隻要你們願意學，願意做，我會教會你們這些。”
他轉身，用力在黑板上寫下：“生產力是核心！”
這一行字筆力蒼勁，仿佛透著某種不容置疑的力量。
教室裡靜了一瞬，隨即爆發出竊竊私語，有人點頭，有人低聲討論，但所有人臉上都寫滿了振奮與期待。
不少人恍然大悟：
“原來那竟是這樣，難怪大人修建的工廠如此追求生產！”
“果然來著能學到真東西啊！”
林夕剛寫下“生產力是核心”幾個大字，教室裡還未完全安靜下來，一個稚嫩卻清晰的聲音突然響起：
“大人！那思想呢？思想的自由算不算核心？”
全場瞬間靜了下來。
所有人都循聲望去，發問的是年紀不過十歲的小土豆，
他高舉著右手，眼神如同他的語氣一般堅定。
林夕清楚他這個人就是這樣，比起實業，他更在乎思想。
他放下粉筆，轉身注視著他：“小土豆，你問的是思想自由？”
小土豆點了點頭，又咬了咬嘴唇，小聲補充：
“是……我聽您說生產力很重要，可我覺得，假如大家不能隨便想自己想的事，不能試著做新東西，那生產力再高也沒有意義。”
這句話一出口，整個教室一片嘩然。大部分人都皺起眉頭，顯然不理解這個問題的意義。
林夕卻沒有任何不耐，他盯著小土豆，沉默片刻後，忽然露出一絲笑意：
“很好，這是個非常重要的問題。”
他走回講台，重新拿起炭筆，在“生產力是核心”旁邊又寫下四個字——思想自由。
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