“漢末大亂的問題很複雜，這裡我不展開講。我隻告訴你們曆史給出的回答，以司馬家為首的門閥士族掌控皇權之後，我們這個民族就墮入了長達四百餘年的至暗時刻。”
眾人從來都沒有站在這個視角去看過曆史。
“接下來是第二個事實，司馬家帶來的爛攤子，最終因為府兵製的成熟才被徹底平息。”朱雄英繼續說道。
眾人又是一愣，怎麼又扯到府兵製上去。
此時棲霞寺大門前的場麵其實很怪異，一群基本成年的學子坐在地上，仰頭望著一個坐在桌上的小孩，聽著他的講解曆史。而另一頭，那位白發蒼蒼大儒卻似乎被人遺忘了一般，不知所措地站在一邊，插不上嘴，說不上話。
“我之前說過，漢末的門閥依靠莊園經濟，甚至可以私養部曲過萬。這意味著什麼，這意味著皇帝並不能全麵的掌握兵權。但府兵製的推廣，意味著皇帝將兵權從門閥士族的手中剝離了出來。也就是說，府兵製是對門閥手中權力的一次拆分。”
此話一出，人群裡居然有人義憤填膺了起來，好像自己真被人搶走了什麼重要的東西一般。
看見這種情況，朱雄英也是不屑的一笑，“彆覺得委屈，門閥的軍權被搶走完全是門閥自己造成的，他們要是沒有搞出一個四百年的黑暗亂來，華夏曆史就不是現在你們看到的這樣了，而這段曆史就是讀書人丟棄掉自己匡正天下資格的開始，用你們的話說，就是失道，是士人的失道。”
麵對這樣的解讀，眾人想反駁，但似乎又一時找不到反駁切入點在哪裡。
“你之前說，我等不是門閥士子，那門閥失道，與我們有什麼關係？”依然是那位穿著樸素的學子在發問。
朱雄英拍手鼓掌，“你很好，能清醒地認知到自己和漢末門閥的區彆了，不像有些人，還真以為自己能養上萬的部曲了。”
人群裡有學子尷尬的垂下了腦袋。
“府兵製的演化，必然帶來文武分流，也許有人能出將入相，但從製度層麵上來說，行政權力和軍事權力已經分離。這種分離到了宋代又演變成了以文禦武，也就是說，文人又一次摸到了軍權，可結果呢？”…。。
眾人又一次怔住了，那個結果他們知道。
“經過黃巢和朱溫的努力，門閥士族消失了，寒門庶族崛起了。可寒門庶族交出來了一份什麼樣的曆史答卷！我們就按照你們的思維去想，不談河西，不談遼東，甚至不談大理這種你們認知裡的貧瘠之地，我們就談燕雲這個赤裸裸的國朝大門，竟然終宋一朝都沒有拿回來！誰家建房子的時候，不想著建大門的？”
眾人無言。
“趙宋的曆史，就是第二次士人失道的曆史，就這樣你們有什麼資格去談匡正？”朱雄英毫不客氣地說道，“曆史給了你們讀書人兩次機會，你們都搞砸了，現在曆史釋放出了第三次機會，也許也是最後的機會，難道你們還想沿著原本已經錯了的道路繼續走下去嗎？所謂以史為鑒，在你們的腦海裡隻是一句空話嗎？”
“那何為正確的道路？”
朱雄英從桌麵上站了起來，“不久前，太子巡視山東後的講話已經刊登在了報紙上，他希望大明的學子們認識到大明的特殊性，認識到這個國家是在崩塌的漢文明廢墟裡實現複興的國家，她所麵臨的第一個問題就是前朝經驗的失效，這是大明未來發展必然要麵對的現實，你們這些讀書人應該要從更深層的角度，去思考這個現實。”
那位衣著樸素的青年學子點了點頭，陷入了沉思。
“我知道，你們很多人不服，不服這段話，也不服我剛剛說的那些話，但無所謂。路怎麼走，你們自己挑。”說著，朱雄英看向了在一旁沉默了很久的鄭博彥，“你想繼續煽動就煽動吧，我這個好人好事也就隻能做到這了，真要有人願意把自己賣了也要跟著你鬨，那也直接說明了這個人的愚蠢，朝廷不需要這種蠢人。”39288201。。
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