“李昌黎，你就坐那裡吧！”
幼稚園教室裡麵的座位排序是一個大桌子一個大桌子若星羅棋布般擺放著，六個小朋友坐在在一個大桌子上。
女老師隨手指向教室裡的一個空座位，讓李昌黎坐下。
然後她開始講課，與其說講課，倒不如說是在講故事，女老師拿出一本故事書，讓幼稚園小朋友們齊聲朗讀。
這樣是為了培養小孩紙的語感。
當然，封明自然不會做這樣浪費時間的事情，他自顧自的看自己的書，之前女老師還會管一下。但後麵封明在女老師麵前，把小學二年級語文卷子考了滿分後。
女老師也就不管了，畢竟封明不吵不鬨，也隻是在看書，而且天才，總是有一些特權的。
時間就這樣一直到了下課後，
小孩紙們再一次喧鬨起來，三兩成群，興致勃勃聊天或者玩遊戲，聊天的內容無非就是昨天的動畫片，4398上的小遊戲，遊戲也就是到處追人。
反正都是些封明感覺十分無趣的事情，但對於這些小孩紙來說，剛剛好。
一個人的李昌黎孤零零的，在三三兩兩的小孩子堆中頗為彆致，沒有人和她一起說話。
這時，一個長相可愛的小女孩來到了李昌黎身邊，笑著打招呼道：
“你好啊，我叫蔣靜羽。”
蔣靜羽有些不忍心看到李昌黎一個人坐著，於是上來主動搭話。
正趴在桌子上假裝睡覺的李昌黎，轉頭看向蔣靜羽，語氣生硬道：
“你好，我叫李昌黎。”
“你是小學一年級的大孩紙吧，好厲害！”蔣靜羽一臉崇拜的看向李昌黎，眼中仿佛閃爍著星星，這是她經常對封明使用的招數。
李昌黎在這樣的目光下，原本僵硬的麵龐也有些繃不住了，她不由露出了一絲笑容：“還行吧......”
“能跟我說一說小學發生的事情嗎，感覺小學生都好厲害！”
“哈哈，我當時在我們小學可沒人敢惹......”
在蔣靜羽的“誇誇”之下，李昌黎也不由被勾起了聊天的興致，雖然她原本是一名小學生，但其實和歲數差距蔣靜羽也不大。
歲數相仿的小孩子其實很容易玩到一起去，隻是一會會兒，李昌黎就和蔣靜羽興致勃勃的聊到了一起，看起來關係要好。
但在這個時刻，有一些小男孩不合時宜的過來貼臉開大，他們指著李昌黎大聲說道：
“看！那個傻傻的小學生正在和蔣靜羽說話！”
“智力有缺陷的小學生！”
“蔣靜羽，不能和她說話，要不然你也會被傳染，變成智障的！”
“......”
孩紙總是天真的，而天真有時候也與“不知道人情世故”“情商低”畫等號，他們往往想到了什麼，就直接說出來。
也是因此，時常會有人說，來自孩紙的惡意，總是赤裸裸的。
因為他們從來不知道隱藏自己內心的想法，很多時候，他們隻是覺得好玩，就將心裡麵的話說了出來。
麵對這種赤裸裸的惡意，李昌黎的應對方法就簡單了許多，她直接和那些說她的幼兒園小朋友們毆打在了一起。
李昌黎一米四的身高，在幼兒園中絕對堪稱小巨人，她宛若虎入羊群，將那些說她的小男孩一個又一個的放倒在地。
這些小男孩也不服輸：
“兄弟們，我們一起上！打倒這個女魔頭。”