隨著教材在各個偏遠地區學校的使用，林愉又發現了新的問題。有些學校的教學設備比較簡陋，比如沒有投影儀，無法很好地展示教材中的一些圖片和視頻資料。林愉得知後，立刻與團隊商量解決方案。他說：“我們得想辦法為這些學校提供一些必要的教學設備，不然會影響孩子們的學習效果。”
於是，他們再次發起了一個捐贈活動，呼籲社會各界為偏遠地區學校捐贈投影儀、電腦等教學設備。
在捐贈活動的宣傳過程中，林愉接受了一家電視台的采訪。記者問：“林老師，您為公益藝術教育付出了這麼多，是什麼讓您一直堅持下去呢？”
林愉看著鏡頭，認真地說：“還是那句話，是孩子們對藝術的熱愛和渴望讓我堅持。每次看到他們因為我們的努力而有所收獲，我就覺得一切都值得了。而且，藝術教育對於孩子們的成長太重要了，它能培養孩子們的創造力、想象力和審美能力，我希望每一個孩子都能有機會接受良好的藝術教育。”
這次捐贈活動也得到了很多人的支持，不少企業和個人紛紛伸出援手，捐贈了大量的教學設備。林愉和團隊成員又開始忙碌地將這些設備運往各個需要的學校。在一所學校安裝投影儀時，林愉親自指導老師和孩子們如何使用。他對孩子們說：“有了這個投影儀，你們就能更清楚地看到教材上的內容了，還能看一些藝術相關的視頻，了解更多的藝術知識。”
孩子們興奮地圍在投影儀旁邊，充滿了期待。
除了關注教材和設備，林愉還想著如何進一步提升公益藝術教育的質量。他計劃邀請一些知名的藝術家到偏遠地區學校進行現場指導和講座。他與一位著名的畫家溝通時說：“老師，我們的公益藝術教育項目在偏遠地區開展，孩子們非常需要專業的指導，您能不能抽出時間去給他們講講畫畫的技巧和創作的靈感呢？”
畫家欣然答應：“我很願意為這些孩子做點事情，他們對藝術的熱情值得我們去支持。”
在藝術家去學校指導的那一天，孩子們早早地就來到了教室，興奮地等待著。畫家走進教室，看到孩子們渴望的眼神，深受感動。他首先給孩子們展示了自己的一些作品，並講解了創作的過程和思路。孩子們聽得津津有味，不時發出驚歎聲。接著，畫家開始現場示範繪畫技巧，孩子們目不轉睛地看著，還不時向畫家提問。一個小女孩問：“老師，我怎麼才能畫出像您這麼美的顏色呢？”
畫家耐心地回答：“這需要你多觀察生活中的顏色，比如天空的藍色、花朵的紅色，然後在調色的時候多嘗試不同的比例。”
隨著公益藝術教育項目的不斷推進，林愉希望通過更多樣化的方式來提升孩子們的藝術素養和對藝術的熱情。他決定舉辦一場特殊的公益藝術演唱會，讓孩子們有機會在更大的舞台上展示自己的藝術才華，同時也能讓更多人感受到公益藝術教育的成果和魅力。
林愉和團隊開始緊鑼密鼓地籌備這場演唱會。他們選擇了一個寬敞的露天廣場作為演唱會場地，既能容納更多的觀眾，又能讓孩子們在自然的氛圍中表演。舞台設計團隊精心打造了一個充滿童趣和藝術感的舞台，背景是一幅巨大的手繪壁畫，描繪了孩子們通過公益藝術教育所展現出的各種夢想和創意，舞台周圍擺放著孩子們自己創作的繪畫和手工作品，作為裝飾。
宣傳團隊通過各種渠道宣傳這場公益藝術演唱會，不僅在社交媒體上發布了詳細的信息和孩子們的排練花絮，還聯係了當地的媒體進行報道。