聽完翻譯，伽利略心中一震。
“在大明，不會出現你擔心的災難。相反，朕是一個開明的皇帝。地球不是宇宙的中心，太陽同樣不是。日月星辰如何運行，潮起潮落是為什麼，金屬為什麼會生鏽，有些東西放在一起燒為什麼會變成彆的東西，身體為什麼會產生病痛……”
朱常洛乾過丟給太常寺和百家苑三千個為什麼的事，現在他也對伽利略說出來。
“朕以遼闊而富有的大明之力，從過億的子民當中選拔有天賦、有學問的人，在朕都城裡建立了有數萬學生的學校，以皇帝的名義延請並資助學者們進行研究，正是為了解開越來越多的奧秘。”
他看著伽利略：“你能向朕證明多少？”
伽利略還聽著翻譯，聽到他說地球不是宇宙的中心，太陽也不是，這簡直比哥白尼還大膽。
當然了，他是東方皇帝，他需要害怕誰？
他隻是很想問問皇帝為什麼這麼肯定地認為，隨後從那一個個為什麼裡感受著皇帝旺盛的好奇心。…。。
有那一個石碑在，伽利略相信這不隻是好奇，皇帝需要得到的是真理，是能夠用數學來表達的真理。
東方皇帝居然把這些學問置於神學和哲學之上？
最後那個能證明多少，伽利略還沒想好怎麼回答，隻見皇帝又轉身指向了那個莊肅的建築：“此廟名為聖廟，是朕降旨下令興建。能揭示天地間定律者，便是朕心目之中的聖哲。其研究成果，朕刻在石頭上，安置其旁。如果你能在大明有這樣的成就，朕也不吝讓你名列其中，刊印你的成果，讓你的名字從東方傳回西方。”
“伽利略，把漢文學好，寫信過去把家人接來。在教會的陰影下，像你一樣想證明一些教會接受不了的觀點的朋友，你都可以寫信為朕叫來。在大明，你們可以不用關心其他任何事，隻做你們想做的研究，證明給朕看。劉若愚，這個樣品，屆時先賜給伽利略。”
時代的大勢是誰也無法阻擋的。
伴隨著海洋遠航技術的進步，傳教士不會停止來到東方。
不用朱常洛刻意出手，華夏對於傳入內的宗教早就有相當成熟的經驗。
相反，新舊時代交替的過程裡，教會在西方實則是自然科學的阻礙。
因緣際會，伽利略既然來了，朱常洛就準備把他留下，甚至準備通過他再薅來更多人。
東方的皇帝既然還隻有二十多歲，那麼將來這個世界的科學史自然會改寫。
這一天，朱常洛不僅把伽利略帶到了萬歲山上的聖廟前，還帶到了百家苑，帶到了乾清宮，讓他見了朱載堉這個大明目前最天才的數學家。
他雖然醉心音律，可那背後是數學。
皇帝有命，朱載堉這個叔祖的晚年變得越來越偏重數學。
現在朱常洛向伽利略介紹了東方帝國放棄親王爵位而專門進行研究的這位老學者，交給了他們倆一個任務：先建立起一套更嚴謹、更易於學習和計算的數學學科規範標準。
沒有這個，更精密的度量標準不好進行，更多的研究也會被拖慢速度。
見到東方皇帝之後的伽利略很快得到了重視，表現是：朱常洛除了抽空安排好北洋艦隊的籌建事宜，見了抵京的陳薦並安排他儘快開始總領中書大臣和總督政務大臣的廷推，其他時間都花在了這個數學學科規範標準的建立上。
大明的算籌算式再加上豎向的書寫規範，對伽利略來說是個極大的折磨。
東方的算盤，對於熟悉納皮爾棒的伽利略來說則是個驚喜。
朱常洛自然更熟悉於後世的標準，但他也拿不準，是不是隻是習慣的原因？
總之，這回還要叫上戶部的一些書辦，讓這些常年要算大量東西的人一起來探究，這數學規範該定成什麼樣子。
朱常洛遲遲沒有在度量衡上開始有所動作，就有這方麵的原因。
伽利略想做的天文觀測不是一時半會能完成的，望遠鏡的改進他暫時還參與不進去，但他已經有了博研院供奉和百家苑教授的雙重身份，隻不過語言沒學好之前還不能去上課。
但朱常洛給了他大手筆的待遇：賜了一處宅子，一千兩安家費。
他已經知道了開普勒是伽利略的好朋友。
雖然大明也已經由他準備好了土壤，正在不斷發現和培養人才，朱常洛也相信大明天才的智慧，但是……
為什麼不能都要？
(本章完)
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