不對，這劇情本來就不怎麼唯物，崇禎都用麻繩吊死十萬闖賊了，還唯物個啥？
那沒事了……
“不過，我還是覺得他有點離譜了……小孩子精力哪有那麼旺盛？這家夥開掛了吧！”
【你確實開掛了！】
【其實連你自己也很驚訝，因為你分明能感覺到，自己對疲勞有著極不正常的抗性！】
【普通三歲小孩彆說早晚自習了，就算正經上幾節課都要昏昏欲睡，因為這是身體的硬件能力跟不上……而你不一樣，你的精神意誌似乎有點過於強大，彆人無法承受的疲勞，你卻可以承受，意誌導致你的承受上限大大提高。】
【經過你的實驗，你發現自己每天隻需要睡上五六個小時就能保持一整天的精力充沛，這麼長的時間完全可以用來支持你高強度的學習……你簡直是“先天牛馬聖體”！】
【你當然知道這不正常，這究竟是好是壞，你也說不出個所以然來……但在短暫的糾結過後，你還是決定繼續衡水式自虐學習法。】
【因為就像你之前說的一樣：生命可以輪回，科舉隻有一次！】
【對身具時間回溯能力的你來說，生命其實並不值錢，你要做的就是用壽命換時間，儘可能地把自己變成真神童，然後以神童身份為晉身之階，去登上大明這具僵屍的頭頂，去親眼見證一下這天下究竟是個什麼光景，去尋找一劑救世的良方！】
【為此，生命算什麼？我有的是命！】
【你堅定著信念，然後當著先生的忐忑目光，以及師父丁副學正和薛學正貪婪的目光，繼續在晚自習上苦練書法……】
“原來如此……”
周良恍然大悟：
這下邏輯就通順了，“另一個自己”之所以能無視身體硬件問題，那是因為自己剛剛獲得的那個新獎品！
【“犧牲者的精神之光”：能使持有者小幅度提升自身對恐懼、疲勞、幻覺等負麵精神狀態的抗性！】
為什麼他不累？因為他能扛！
“道理我是懂了……可是光提升精神抗性，身體也還是受不了這種極端的消耗吧？”
周良有些擔心……
【雀食。】
【在高強度內卷了一個多月之後，雖然你的精神狀態一直都極佳，但畢竟還是肉體凡胎，於是各種不良狀態開始出現在你身上。】
【體重持續減輕，嘴唇發乾，臉色發白，食欲也逐漸不振……而與之相對的，是你亮得和燈泡似的雙眼！】
【你太有精神了，精神到不正常了……】
【你的極端反常行為，引起了父母的高度重視，雖然一開始他們還在為你的勤奮學習而感到高興與欣慰，但你的健康顯然是他們更在意的。】
【於是他們找到了學堂，懇求你師父少給你布置些學習任務：孩子還小，高抬貴手吧！】
【你師父：……】
【不是……這和我有毛關係？！又不是我逼的，那是你家兒子非要自虐的！】
【他心頭吐槽，但麵對兩個家長，他還是做了些表麵工夫，答應適度給你減負……】
【不過，其實他心裡也直犯嘀咕：雖然他確實不怎麼在意工具人的死活，但畢竟你是個難得的高級工具人，未來更是他的搖錢樹，就算隻是為了白花花的銀子，他也不可能真的眼睜睜地看你把自己累死。】
【但是，假如你真的因為放鬆學習而導致了“造星計劃”失敗，那他就更沒的賺了！】
【所以在遲疑之後，他想了一個兩全其美的辦法……】
【這天夜裡，身形枯瘦的你正在收拾文具，準備結束今天的晚自習，早點回家睡覺……但就在這時，你的師父丁副學正卻找到了你，並神秘兮兮地要帶你去一個地方。】
【你不明所以，但考慮到師父應該不會害自己，所以你還是乖巧地答應了。】
【而後，他就趁夜帶你走上了一條你頗為熟悉的路……至於為什麼熟悉？因為這正是你之前去縣衙舉報時所走的那條路……】
【你們走後門悄悄進了縣衙，而後在一間點著燭火的書房裡，見到了一臉不耐煩的知縣老爺！】
【帶我大晚上來見知縣乾什麼？】
【正在你疑惑時，你師父卻上前低聲向知縣耳語了幾句，頓時知縣就不困了！】
【“你確定……他是個真神童？”】
【知縣老爺撫了撫青黑色的胡須，目光帶著嚴肅。】
【“小的確定！”】
【丁副學正躬身認真道：“大人，機不可失，失不再來啊……”】
【知縣的目光轉了轉，最終點點頭：“那我就給他個機會……但他到底受不受得住，就全看他自己了……”】
【說罷，他喚你上前來，而後把有形的大手撫在了你的頭頂……這一刻，你又回想起了上一次死前的事情，在自己意外患病的前一天，知縣老爺也曾這樣溫和地撫過自己的頭頂……】
【叮！檢測到超凡贈品：“微弱的暴虐神皇神力！”】
……