絕不可能！
不到3分鐘的時間解開一道理綜壓軸大題，而且還使用了兩種方法。
這是所有人的共識，隻要腦子沒病，絕對都知道這種事不可能發生。
如果說，這話是從慕容雪，方浩那種學霸嘴中說出來，那他們還有可能相信。
但從楚南這個學渣嘴中說出，無人相信。
哪怕楚南最近很出風頭，哪怕楚南最近的所作所為已經稍稍改變了他們對他的評價和看法。
但這件事實在是在匪夷所思。
英語課代表的同桌搶過草稿紙，取出參考答案，進行對比。
第一種方法，一共隻有4行算術式，外加一幅手繪的圖像，說實在話，她沒……沒看懂。
但是答案和參考一模一樣。
她不好評價。
第二種方法，也就是常規方法，足足用了14個算術式。
她將兩種方法對比。
答案，一模一樣。
過程，幾乎一模一樣。
思路清晰，沒有過多的敘說，但是該解釋的地方都解釋的很詳儘，該分析的步驟一步都沒省略。
也就是說，這是一份可以得到滿分的解答過程。
英語課代表一看同桌的臉色不對勁，心中一慌，也偏過頭，迅速掃視對比兩份答案。
撐在桌子上看熱鬨的同學也圍在一起，爭相傳閱這兩份答案。
一時間，沒有人說話。
理綜題有個好處，會就是會，不會就是不會，隻要答案沒錯，那過程也不用細看，絕對的滿分。
甚至可以說，批改理綜題，隻需要對答案，解題的過程直接可以省略，畢竟答案都對了，過程肯定不會錯。
大家都是高中生的水平，自然知道，楚南的這份答案是可以得到滿分的。
在場最難受的徐洋和梁大壯，兩個人是親眼看見楚南一步一步變強，一步一步超過他兩的。
而超過他們，這個過程，楚南隻用了短短幾天時間。
他們從來都沒有見過這麼厲害的人。
難道說，楚南是個天才？
冒出這個念頭的同學不少。
梁大壯滿臉苦澀，他還想再掙紮一會，帶著最後一絲希望問道：“楚南，這第一種解法是什麼原理啊？”
“那個很簡單啊，用積分求位移罷了！積分產生的初衷就是為了解決變速運動，包括胡克定理，計算電流……許多物理題都能用積分求解，這道題隻是勻變速運動，用積分做最簡單了！”
楚南說的無所謂，很輕鬆的樣子。
很簡單啊！
簡單啊！
單啊！
啊！
英語課代表的同桌感覺自己都快要瘋了。
梁大壯內心咯噔一下，心碎了，最後一絲希望也磨滅掉了。
簡單，簡單你妹啊！
英語課代表看了看草稿紙上的第一種解法，的確有積分符號，雖然她對數學不感興趣，但是一些基本的認知，比如積分符號她還是認識的。
也就是說，楚南沒有瞎說。
難道這道題真的很簡單？
眾人心中忍不住產生了這個想法。