“好，那我們就去瞧瞧，”她警告女兒，“下回不許亂收陌生人給的東西。”
安茜茜願望成真，自然對母親的教訓連連點頭。
兩人在電影院內坐穩，劉母又吐槽國內電影院太糟糕，一點不似國外那麼舒服，等到頭頂的大燈暗下，她又主動安靜下來，保持住基本觀影素質。
安茜茜比她更安靜、也更加專注。
【當我往樓上走時，遇到一個不存在的人……】
大屏幕黝黑，音響卻緩緩放出這句話。
【今天他還是不在……】
屏幕亮起，一份標注著問診時間和病患姓名的錄音頭亮出——會診：6/8；病患：麥肯。
【我希望、我希望他離我遠一點……】
大屏幕中錄像機還在緩慢播放，演員們並未登場，隻有聲音在出境。
【那首詩，哪兒學來的？】另外一道男聲詢問。
安茜茜立刻瞪大眼睛，這個聲音是剛才的大哥哥！她興致勃勃地將身體前傾。
【是我寫的，那時候我還是個孩子。】
對話還在繼續，畫麵一隻手摁住錄音機的倒帶，示意接下來便會說明影片的主人公發生了什麼。
畫麵上是兩個小人和血跡，聲音卻在問：【小時候的事，你還記得哪些？】
安茜茜不能理解這段使用的技巧，隻覺得這手法非常有趣。
事實上這類手法名叫“聲畫對位”，看到的畫麵和他們的對話並非互相匹配，但又存在一定的關係。
聲音介紹童年的經曆，畫麵介紹成年的行為，在此過程中，觀眾們也即將知曉麥肯的過去。
麥肯的母親是個站街女，她對麥肯並不好，曾在童年時將他遺棄在路旁的小旅館中。後來，麥克在孤兒院中長大。
外麵電閃雷鳴，大雨稀稀拉拉地下，心理醫生推了下金絲框眼鏡，眉頭緊緊鎖住。
“我們為什麼進行這場對話？”
下一幕特寫——報紙上，凶殺案的大字鮮明無比。
心理醫生翻閱著報告，血淋淋的照片映射在大屏幕上，背影中的聲音卻在逐漸提高，喊著頭疼。
醫生寫下這段話——存在人格分裂。
之後是幾個鏡頭的剪切，寥寥幾幕串聯起前後故事。
麥肯在生日“5月10號”的時候殺掉樓上6名住戶，隨後鋃鐺入獄，後來知名精神科醫生出庭作證，認為麥肯存在人格分裂。
殺人的人格並非“麥肯”的人格，心理醫生想要替麥肯申請治療，並且用“精神錯亂辯護”，企圖打贏這場官司，但申請被駁回，麥肯仍然被判處死刑。
心理醫生不願意放棄，反複回聽跟麥肯的對話錄音，試圖找到新線索、收集新證據。
現在他找到了麥肯的日記本，他認為這是個強有力的證據。
“我該叫你什麼？”醫生詢問。
“隨便你叫我什麼。”
叮鈴鈴——黑色座機響了起來。
安茜茜繼續認真觀看，卻聽旁邊的母親感慨：“開場才三分鐘便交代如此多的信息，這位導演的技巧運用真是嫻熟。”
才、才三分鐘嗎？安茜茜睜著迷茫的大眼，她感覺足足看了十來分鐘啊，交代了那麼多信息，怎麼會才過去了三分鐘？
哇，那大哥哥還挺厲害的嘛，接下來又會演些什麼？本站域名已經更換為()?。請牢記。