君然（手持竹笛，其音清越，他是一位儒雅的詩人）：“翊兄，依我之見，可於詩中尋那深入靈魂的法門。詩者，可傳情達意，可將竹林文化的內在意趣與精神化作靈動的文字。”
“竹翊”（停下腳步，目光中透著思索的光芒）：“君然所言甚是，但詩之力量雖深邃，可在這喧囂之世，又該如何讓更多之人領略呢？”
君然（微微仰頭，望向竹林之上的天空）：“翊兄，可辦一場詩會。於竹林之中，月光之下，以詩為媒，邀四方雅士。讓那些描寫竹林的千古佳作與我們家族竹林文化相碰撞。彼時，有琴音相伴，舞者仿若竹之精靈在其間舞動，而眾人在詩韻之中感悟竹林文化的深邃靈魂。”
“竹翊”（微微頷首，似已看到那詩會的盛景）：“君然，此計甚妙。但這詩會的規模不可小，且要借助現代之傳媒，讓遠方之人亦能感同身受。”
君然（讚同道）：“正是。可令蘇瑾之輩在網絡上直播，將那竹林詩會的雅趣傳播四海。”
“竹翊”（又陷入沉思）：“君然啊，這竹林文化似山川之靈秀，可否將其與中國傳統的茶道相結合呢？”
君然（眼睛一亮）：“翊兄果然慧心。竹林與茶，二者相得益彰。於竹林之中，煮茶品茗，那竹香與茶香交融，仿若能品出竹林的曆史與文化。我們可以設立竹林茶道雅集，讓茶客們在品茶之時，聽家族裡的長輩講述竹林的故事，感受竹林文化在茶香中的綿延。”
“竹翊”（撫掌而笑）：“君然，你所言之事皆為良策。如此，我們定能把家族竹林文化的精髓傳遞到更多人的心田。”
不久之後，竹林詩會與竹林茶道雅集相繼舉行。
竹林詩會那夜。
竹林中，月光灑在斑駁的竹葉上，宛如銀紗。琴音嫋嫋，舞者在竹影間穿梭。詩人們吟誦著“獨坐幽篁裡，彈琴複長嘯”之類的千古名篇，又傾訴著家族竹林文化的獨特魅力。
網絡直播間裡，網友們紛紛留言。
網友甲（寫道）：“這詩會的氛圍如同夢境，竹林文化的詩意已穿透屏幕。”
網友乙（回複）：“原來竹林背後有這麼多故事，今日真是大開眼界。”
竹林茶道雅集之時。
竹林裡的茶桌上，茶煙嫋嫋。茶客們輕抿香茗，聽著家族長輩講述竹林的往昔。
一位茶客（感慨地說）：“這一盞茶裡，仿佛有著整個竹林的曆史，這種感覺太過奇妙。”
而在遠方的一座古老書院裡。
“竹翊”（與書院的先生坐在庭院中的竹林下）：“先生，吾等欲將家族竹林文化融入書院的國學教育之中，不知先生以為如何？”
書院先生（手捋胡須，微微一笑）：“翊兄，此乃善舉。竹林文化中的謙遜、堅韌等品質，可如涓涓細流，潤澤學子之心。可將竹林文化編入課本，或在書院的活動中設置竹林文化相關的課程。”
“竹翊”（深表讚同）：“先生高見。吾等願與書院攜手，讓更多學子在傳統文化的滋養下成長，同時也將家族竹林文化傳承下去。”
隨著這一係列舉措的開展，家族竹林文化猶如涓涓細流彙聚成的江河，在人們心中流淌不息，以其獨特的魅力感染著每一個人，延續著無儘的生命力。
“竹翊”（站在竹林深處，望著遠方，心中滿是欣慰）：“家族竹林文化之傳承與發展，恰如這竹林之四季，生生不息，且看它於未來的歲月裡綻放出何種光彩。”