而且為了給學生們增加壓迫感,不讓某些學生直接選擇曠課,宋老師還製定了階梯式的學分扣除製度,總之就是去的越晚扣的越多。
陳濤跟大多數同學一樣,依然是踩著點往上課的地方趕,他可從沒想過自己會遲到。
很巧的是,超過百分之八十的同班同學和他想的一樣。
但當七八十號人乘坐的交通工具一起強製在圍牆降落的時候,很多同學傻眼了。
“臥槽要不要這麼狠,我一個操縱機械化部隊戰鬥的指揮員要腿著跑一百多公裡去上課?”
“對啊,我是開機甲的,帶領和指揮機甲部隊作戰的,我的士兵就是機甲,這裡召喚不出起來,而且我的領地正在發展的前期,資源都被我投入到領地和部隊的建設上了,壓根就沒資源可以強化自己屬性啊,百多公裡會要命的啊。”
很多四體不勤的學生沒走兩步就開始抱怨起來,不過他們的身體素質也確實不好。
陳濤想了想切換映射為諸葛果,然後從領地裡召喚出二十多頭木牛。
學校用來禁止召喚領地居民的陣法和主星的上的陣法是一樣的,根本攔不住諸葛果和武曌。
“看什麼看,上車啊。”陳濤對著正在發愣的學生們大吼道。
關鍵時刻彆掉鏈子啊,哥可是冒著得罪一個瘋批的危險幫你們的。
一些已經飄在天上的玩魔法的學生率先反應過來,落在了木牛之上,其他學生也陸陸續續的爬上木牛,除了四五個明確表示自己不需要的同學以外都上了陳濤的賊車。
又等了幾分鐘,看見真的沒同學來了,陳濤這才一聲令下木牛直接狂奔出去。
這些木牛貌似再次被諸葛果強化升級過了,在保留甚至加強了從前“山”字符文的力量以後,又增加“風”字和“電”字符文的力量,雖然效能都不是很強就是了。
加風字符文陳濤還能理解增加木牛的速度,現在的木牛跑起來已經可以輕鬆達到五百公裡每小時,原來最多也就二百多公裡每小時,如果破著報廢的風險狂跑,應該勉強能到三百公裡每小時,但是現在五百公裡每小時隻是基礎狀態。
但是電字符文的功效他一時半會沒明白過來。
直到諸葛果帶著點疲累的聲音傳來:“電字符文的作用是為了找機會來激勵士兵們,讓士兵們暫時消除疲乏。”
電擊療法用來提神醒腦,玩的挺高端啊。
資本家來了都得給大姐你遞煙、敬茶認師傅啊。
諸葛果昨天直接跟著宋慧嫻去了她的領地,一直在那裡待到現在,也不知道是不是打開了新世界的大門,她的眼神中雖然透著無法掩飾的疲累,但是眼中的光芒卻像星辰一樣閃爍不停。