在這一刻，他們終於為何中原大地最後會落在嬴政的手中。
這，萬裡河山。
這，芸芸眾生。
就應該落在嬴政的手中。
半響之後，相裡墨朝著嬴政一拱手，道：“敢問陛下，這教育署官署的具體職責可有，臣依舊有些糊塗！”
此刻的相裡墨眼神之中多了一絲恭敬，從他入秦，直到這一刻，相裡墨方才對嬴政心悅臣服。
將手中的茶盅放下，嬴政沉思了一會兒，朝著正在等待的三人，道。
“教育署的職責，有一，研究擬定大秦帝國一切教育工作的方針、政策；起草有關教育的法律、法規草案。”
“二、研究大秦帝國的教育發展戰略和全國教育事業發展規劃；推廣秦言，秦語，小篆以及小篆拚音，標點符號等！”
“三、研究提出各類學宮的設置標準、教學基本要求、教學基本文件；組織審定各級學宮的統編教材。”
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嬴政說了很多，基本上都是來自於李康的記憶，他加以改變，畢竟那已經是一個很成熟的方法，他隻需要略加修改然後照搬就可以。
當然了，對於教育立法，也會以他的意見為主，而不是以教育署的意見為主，現在的教育署尚未成熟。
最重要的是，這隻是一個開始，就像是一顆種子，在未來，百年以後，大秦帝國必將會人才不絕。
聽到嬴政的一番話，不管是相裡墨還是伏念都愣住，很顯然，這件事嬴政早有預謀，如此詳細成熟的方案，絕對不會是瞬間想到的。
一念至此，不由得對於嬴政更為敬畏。
大秦帝國始皇帝，如神臨塵。
“陛下，教育署當下的麻煩不光是沒有官吏，更是沒有人手，這等於是從零開始，短時間之內隻怕是難以奏效。”
在場的人，沒有一個人是傻子，自然是清楚，嬴政苦心孤詣這樣做的目的，但是知道又如何，讓一個人成才，這不是一朝一夕的事情。
縱然是鬼穀子也做不到。
“對於這一點，朕自然是考慮到了，所以，朕打算舉行夫子資格考試，然後對於這些夫子進行培訓，然後先行建立一所大秦帝國夫子學宮，以培養足夠多的夫子。”
嬴政望著鬼穀子等人，語氣堅決，道：“在這個階段，在大秦帝國各大郡縣，進行郡縣鄉蒙學學宮的修建，以及教育署對於大秦帝國各級教育教材的編寫。”
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