“好……好詞……好詞啊……”
再然後，就隻剩這一句，整個人容光煥發，念念有詞，沉浸於詩詞意境之中。
“寫的什麼？”二先生好奇。
他已許久，未見對方如此失態。
席簾這才回神，雙手捧卷，激動下起身，念誦開口：
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”
二先生一怔，首句寫景，穿林打葉，實指雨驟風急，倒是與方才細雨相和，“莫聽”、“何妨”，顯出詞人心胸曠達。
開篇的確不錯。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
二先生一個激靈，忽然隻覺毛孔隱有炸開之意。
眼前，恍惚間浮現出一幕場景：
風雨穿林打葉，唯有一人，披蓑衣，持竹杖，冒雨逆行，卻心無畏懼，引吭高歌，雙腳比那馬匹，都要輕便許多。
那詞人，正身處逆境，困苦中麼，可縱使眼下貧乏，風大雨大，我這一生，卻都要鎮定從容。
“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”
二先生倏然望向前方，那雨後赤陽，隻覺詞中所寫，恰是此時此景。
最後一句……席簾閉上雙眼，雙臂展開：
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨……也無晴。”
嘩啦，二先生手中一疊紙張墜地，散落，去已無暇他顧。
心中，那被詩文牽動起來的情緒，仿佛被一雙大手撫平。
恰如，雲收雨住，天地皆無。
“也無風雨也無晴。”他喃喃自語，心有所悟，體內真元沸騰，身周空氣裡，竟隱約有一枚枚文字浮現。
極為玄妙。
亭外，那名教習目睹這一幕，心神驚駭，他雖覺這詩詞極好，卻也沒想到，隻聽吟誦，二先生便心有所悟。
勾動神文？
不，似乎還不隻如此……
對麵，沉浸於詩詞意象的席簾也感應到什麼，睜開雙眼，看到二先生身旁異狀，也是怔住：
“你……”
異象隻持續數息，轉瞬斂沒，二先生有些失神，聞言吐了口氣，搖頭道：
“有所觸動罷了。”
真的？席簾有點懷疑，然後，就酸成了檸檬。
對書院修士而言，若在詩文一道有所觸動，極可能對境界也有好處。
“這詩詞分明該我獨享，怎竟被你白嫖了去！”席簾惱火。
覺得虧大了。
二先生笑得溫和，忽地想起什麼，道：
“做詞之人何在？速去請來。”
“對對！快請！能寫出這等名篇，這齊平，定是一位心有丘壑的讀書人。”席簾眸子發亮。
那教習無奈：
“那人寫完便走了，這會恐已離開，也許後幾日會來，另外，那少年看著，倒不像書生，而且，年輕的過分，或未及弱冠。”
兩位先生愕然。
……
與此同時。
遠離書院的官道上，連門都沒進去的兩人騎馬緩行。
“要不，咱明天再來？”範貳瞄了眼齊平，小心翼翼問道。
後者心情略顯不快，搖頭道：
“誰知道會審多久，萬一明天人家都還沒看，不又白來了，算了，等幾天再說，最好等我腰牌下來，就沒問題了。”
“那行……接下來。”
“你不要做市場調研嗎，一起。”