不過最後考古人員那錢也沒送出去，梁春宜和陸長州根本不收。
梁春宜說：“如果你們真過意不去，以後萬一兵馬俑放開參觀收門票了，就給我們全家人終身免門票吧。”
這個趙老師和袁老師立馬同意了，還寫了證明。
趙老師是潼市博物館館長，有這個資格開證明。
雖說以後會不會去不一定，但是有這個證明，考古人員安心了，梁春宜也非常高興。
＊
周四，五年級語文老師給大家布置了一個作文題目，寫寫一篇遊記。
剛布置下來，班級裡瞬間沸騰了，大家都在討論去過哪裡玩。
因為學校是軍區附屬小學，在軍區裡麵，所以班裡大部分都是軍人的孩子，還有就是附屬學校教師的子女。
大部分都被爸爸媽媽帶出去玩過，就算沒跟著爸爸媽媽去過動物園，逛過街，也跟著學校一起出去春遊或者勞動過。
老師不拘他們寫什麼，但寫的一定是外出見到的景物和感受。
坐在樂寶身後的一個女生，小心翼翼輕輕拍了拍樂寶問：“你是不是要寫去動物園玩的遊記啊？”
樂寶搖頭：“不，動物園沒有兵馬俑有意思，我要寫去看兵馬俑的遊記。”
“兵馬俑？那是什麼？”
聽到她說這話的同學們好奇看向樂寶。
樂寶把梁春宜還有工作人員解釋給她和哥哥的那些話，複述給他們聽。
引起周邊同學“哇”一聲，又“哇”一聲的驚歎聲。
一開始問樂寶的女生，臉上肉眼可見浮現失落。
老師發現這裡的動靜，走過來敲了敲樂寶的桌子：“不要再說話了，專心寫自己的。”
周圍沒了同學們的聲音，樂寶也專心寫文章，女生鬆口氣，悄悄又拽樂寶的衣服。
樂寶轉過身問：“怎麼了？”
“我沒有出去玩過，春遊也沒去過，我不知道怎麼寫？你能不能和我說一下動物園裡是什麼樣的？”
樂寶：“可是你沒去過動物園，寫出來不是在撒謊嗎？”
女生眼裡露出難過：“總比沒有東西寫好。”
樂寶：“你可以寫去田裡勞動的事，我們都參與過。”
學校有定期去農田勞動的課，不僅僅小學，初中和高中也有。
小學隻是高年級去，而且就做一些簡單的活，初高中做的活比較累。
女生：“那不是遊玩。拜托你了，和我說說吧。”
樂寶扯扯吉寶：“哥哥，我要給她說嗎？”
吉寶：“看你的想法，你想說就說，不想說就不說。”
看那女生快哭了，樂寶小大人般歎口氣：“你不要哭，我和你說。”
樂寶講完後也沒多想，專心寫她自己的作文。
作文課一結束，她和哥哥的作文就交了。
兩人回到家，她還嘰嘰喳喳和梁春宜說：“媽媽，我寫作文寫了好多字。胳膊都要累斷了。”