科舉會試，一共9天，每3天1場。
期間考生不得離開貢院，這是規矩。
頭三天考的是四書五經，傳統的八股文章。
三篇出自四書，四篇涉及五經。
這些是考官決定取舍的最關鍵內容。
中間三天，則是考論“詔誥表判論”。
論題源自四書五經，要求按題目論述。
朱允熥認為這比前三天的考試更為關鍵，是朝廷選拔人才的重要環節。
最後三天，則是策問，考官選取時事議題，考生可自由發揮作答。
這也是考察考生政治理念的重要環節，但往往僅作為附加題。
考官更看重的是考生能否條理清晰地表達觀點。
一旁，解縉凝視著前方的貢院，貼近低聲問道。
“殿下可還記得，最近劉舍人在國子監授課的內容？”
朱允熥語氣平淡：“不就是四書五經那些嗎？”
解縉輕應了一聲，“但殿下是否知曉，劉舍人具體講了哪些篇章？”
朱允熥眼神中流露出不解。
解縉隨即壓低聲音：“劉舍人確是講了四書五經，唯獨《尚書》《禮記》《詩經》、三部，每部僅講了一回。”
言畢，解縉拱手退後，靜靜站立一旁。
朱允熥的睫毛猛地一顫，似是有所觸動。
朱允熥腦中猛然蹦出個泄題一詞。
隨即，他眼神變得深沉，凝視著解縉。
照理說，科舉考試頭三天的試卷是最關鍵的評判依據。
其中三篇出自四書，四篇摘自五經。
考生們事前無從得知考試的範圍，更彆提具體題目了。
但偏巧，劉三吾在國子監裡講解時，唯獨《尚書》等三本書僅提及一次。
劉三吾這招玩得實在高明。
無需多言，朱允熥已經猜出今年科舉四書五經的考題。
一旁與劉遠同來的周豪，悄悄將視線投向貢院方向。
劉三吾這下子，罪名又添了一筆。
解縉卻遲疑著說：“即便如此，也不能就此斷定……畢竟，這些情況大部分考生都心知肚明。”
解縉心想，當所有人都預感到今年可能會考哪些內容時，這其實等同於無人真正知曉確切信息。就算有所了解，所有人也是相同。
朱允熥輕輕擺手：“人和人之間，總有不同。”
說著，他失去了繼續觀察的興趣。
起身，瞪了一眼隻顧為自己打傘，自己卻淋得透濕的溫旗。
從劉遠和周豪隨行人員手中接過一把傘，獨自撐開，緩步往前走去。
解縉愣愣地轉過身，望著皇太孫身影漸行漸遠於，心頭湧上一陣困惑。
……
“成了。成了。”
“全押對題目啦。”
“今年非中不可，哪怕是最末等的進士出身也行啊。”
貢院內，一名年輕舉子搶先衝入，找到自己的位置。
手握考題，臉上洋溢著難以掩飾的喜悅。
七道考題躍然紙上。
這股按捺不住的興奮，並非他一人。