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這就是江飛宇的精明之處了，他這是屬於先發製人，與其等著老師考細節問題答不上來，還不如他先憑借記憶，把這堂課的主要內容先講一遍。
這樣就沒有人能質疑他沒認真上課，你看我連課文的內容都能背出來了，你再說我沒認真聽課，有點站不住腳吧！
後麵老師再考細節問題，回答不出來，也能說得過去不是！
任教授麵無表情地看著江飛宇把這堂課的主要內容娓娓道來，他也沒預料到對方這麼機智，對方先說了，這就讓自己慢了一步。
不過今天這隻“猴”，他殺定了，一定要挫一下這股歪風邪氣。
老師的權威不容學生質疑，否則以後其他學生都有樣學樣，還怎麼維護課堂紀律，沒有約束的環境，有幾個人能專心上課。
“說完了嗎？”等江飛宇說完後，任教授問道。
江飛宇有一種不好的預感，硬著頭皮說道：“額，說完了。”
任教授：“我剛才有說考你這堂課的內容嗎？”
“噗嗤，嘻嘻……”
其他人都抿著嘴偷笑，他們還是第一次看到班長吃癟。
江飛宇經常請假都能獲批，剛開始雖然讓大家有些驚訝，不過都已經習以為常了。
這更加襯托江飛宇的關係硬，有一個在學校關係通天的班長，又英明神武，同學們稀罕還來不及呢！即使有那麼一兩個羨慕嫉妒恨，也不敢表現出來。
“報告老師，考什麼您說了算，我剛才屬於搶答！”
江飛宇應得也乾脆，有什麼招就亮出來吧！咱接著就是了。
任教授：“聽好了，我的題目是：今天是公曆6月11日，縱覽整個中國近代史，曆史上的今天，隻要你能說出一件曆史留名的事件，我就算你過關了。”
“啊，這……”
江飛宇茫然四顧，希望誰能給他點提示。
任教授接著說道：“從現在開始，全班所有人都不準翻書，也不能給江飛宇任何提示。”
坐在第二排邊上的袁欣潔趁著任教授不注意，朝江飛宇動了一下嘴型，見到江飛宇沒有注意到，她又提示了幾次。
不過他倆之間隔了十幾排座位，加上班裡麵人有點多，江飛宇完全沒看到她的提示。
就算看到她的動作了，隔著這麼遠，江飛宇估計也讀不懂她的口型。
這個時候，坐在江飛宇前麵的魏長寧借著前麵一個同學腦袋的遮擋，在筆記本上寫下了“戊戌變法”四個字。