對於所有研究生來說，無論是碩士還是博士，參加組會是不可避免的一部分。由於科學研究的過程漫長且缺乏像考試那樣規律性的評估方式，導師通常會通過這種定期的進展報告來跟蹤組員的進度。
同時，這也是一種激勵機製，促使組員們保持積極狀態，以免最後無法順利完成學業。
然而，在杜亦熵的指導下，這樣的組會並不是特彆頻繁。他傾向於讓組員們單獨彙報他們的進展。
加上組員們普遍表現出較高的主動性，因此，這樣的全體會議通常隻在每學期結束時舉行一次。
按照慣例，這次組會結束後，那些沒有緊急任務的組員就可以開始享受假期了。因此，整個會議室裡彌漫著一種輕鬆愉快的氣息。
“……這就是我這學期主要的工作成果，也非常感謝方爭博士和許寧組員在我研究過程中的支持與幫助。”姚美玲總結完畢後，會議室裡響起了陣陣掌聲。
通常情況下，本科畢業生和研一的組員在小組會議中不需要發言。因此，按理來說，這時會議應該結束了。
然而，這一次有所不同。
杜亦熵清了清嗓子：“好了，組員們，我們上半場的討論就到這兒。大家先休息十五分鐘，之後由許寧組員給大家展示如何有效地運用計算機模擬來輔助研發。”
隨著杜教授的話音落下，組員們紛紛站起，有的伸展身體，有的則朝洗手間走去。夏天第一個推開門，卻突然愣住了——門外擠滿了人，大概有二三十位，當中還不乏幾位資深教導。
“這是怎麼回事？”夏天心中疑惑，會議室內的其他成員也注意到了門外的異常。
就在這時，一個熟悉的身影迅速穿過人群，進入房間——是劉遠博。
“劉組員，外麵發生什麼了？”杜教授問道，顯然對此感到困惑。
“杜教導，事情是這樣的。”劉遠博邊擦汗邊說，“我聽說今天您的小組會議後半部分有個關於計算機仿真的分享，便想著帶些組員一起來學習。
沒想到，在等的過程中遇到了其他幾位教導，他們得知消息後也帶來了他們的組員，於是……”
正當此時，另一位教導試圖擠進門來詢問：“杜教授，我們……”但看著狹小的研究室，他知道這裡根本容納不下這麼多人。
儘管如此，放棄這次機會實在讓人難以接受，畢竟杜教授邀請來的講者肯定非常出色。
“遠博，請你聯係一下院長，就說我要借用多媒體研究室，請飛機係的研究小組開個臨時小會。”
杜教授說，雖然這次活動的規模要比他預想的隆重的多，但杜教授覺得不應該吝嗇分享。