“三百多個學生……四個班級……三個老師……”不斷的信息在廖川腦中彙聚後，廖川的眼睛爆射出一股精光！
廖川覺得自己想明白了！可這個結論也讓廖川在一瞬間有些不寒而栗。
“這三百多人……上輩子都死了……而那個不在的男老師，就是這四個班級裡唯一還活著的人麼？”
廖川在得出這個結論後整個瞬間起滿了雞皮疙瘩。
忽的，廖川一下子便想起了自己在第一次見零號時零號對自己說過的話。
“主動更改行為的人會讓被動更改人生的人變為汙染者……”
回想著零號說的話，廖川直接在內心呼喚起了零號。
“零號，我現在很急！能不能告訴我這些人和上輩子有什麼不同，他們上輩子的時候是不是都死了？”
在等待了一會兒後，零號的聲音在廖川腦海中出現。
“沒錯，你是對的，這三百多人無一例外，全部都死在一場意外爆炸事故，當時這四個班級的學生全部都在操場上體育課，而這次爆炸事故中隻有一名幸存者，是一名體育老師，他當時因為個人原因離開了操場，所以並沒有被卷入到這次爆炸事件中。”
“果然是這樣……”廖川露出了然的神情，可隨即廖川就繼續問道，“可是，究竟是什麼樣的爆炸事件會是在操場上發生呢？”
“據說是上個世紀戰爭時期被埋在了地裡的一枚炮彈，不知道因為什麼原因在幾十年後發生了燃爆，而這也是導致這三百多人全部喪命的最主要原因。”
廖川聽後微微頷首，目光也隨之望向體育館，“哎，這沒想到竟然會是這樣。”
廖川隻是感慨了一句後，隨後腦子裡立刻想起了前幾天在手機上看到的新聞。
天青市某高中操場突發爆炸……爆炸的原因是上世紀戰爭時期埋下的炮彈不知為何被意外觸發引爆……當天學校沒有班級在操場上體育課……沒有造成任何人員傷亡……
想到這，廖川立刻將這件事告知了零號。
“零號，我在前兩天看過這個新聞！確實是發生了爆炸，可是當時操場上並沒有人，這樣的話，是不是就可以斷定是那個幸存的老師主動改變了自己的行為，從而導致這件事情沒有發生？”
聽到廖川的話後，零號並沒有給出肯定的答案，反而問出了一個讓廖川更加困惑的問題，“你知道那個老師為什麼會幸免於難麼？其實理由很簡單，他那天吃壞了肚子，所以上課的時候他跑去了廁所，這才逃過一劫，可是你有沒有想過這樣一個問題，他到底要做出什麼樣的改變，才能讓所有的人都能逃過這場死劫呢？”
零號的問題讓廖川陷入沉思，“是啊，如果是像我和許晴媽媽救人時那樣，隻是一個簡單的動作就能讓自己在乎的人活下來，可是在這件事上，除了讓炸彈不爆炸，否則我壓根想不到到底要如何改變行為才能避免這樣的結果。”
想到這，廖川繼續說道：”零號，能告訴我這一次爆炸事件和上一次出現明顯不同的點在哪麼？“
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