原本都還有些怨氣，或者是還沒睡醒又全身酸疼的學員，在聽到李昭的這番話後，紛紛的挺起了胸膛，結果牽連到腹部位置，又是一陣哎喲。
特彆是男學員們，一個個的咧嘴笑，還一臉得意，那眼神仿佛在說：
看到沒？姓李的都沒想到咱們又贏了！
“立正！”
二十五個方陣嘩啦一聲站好了。
“稍息！”
很是不整齊。
“立正！”
李昭開始喊口號，讓他們繼續站軍姿。
或許是得到了李昭表揚的關係，雖然身體酸疼難忍，但心情還是頗為愉悅的。
這也導致，他們的軍姿站的都要比昨日好很多。
趙靜雲全程看著，眼裡滿是驚訝，她嚴重懷疑，這是不是又是李昭的小伎倆？
為什麼每次李昭的三言兩語，總是能夠調撥孩子們的情緒，而自己卻不能？
其實站軍姿就是讓他們的身體適應這種酸脹的過程，當站軍姿結束後，李昭搖了搖頭，不少學員都注意到了。
“總參謀長，您怎麼了？”王龍的室友，桃園莊的本土學員趙板問道。
“沒想到啊，你們的進步如此之快！我剛才還在想，如果你們站軍姿有毛病的話，我正好可以懲罰懲罰你們！”李昭一臉的遺憾：“沒想到你們根本不給我這個機會啊！”
少年少女們在聽到李昭這略顯浮誇，但又略顯遺憾的語氣後，都忍不住笑了。
大家也都看的出來，李昭的這番話半真半假。
但身為學員，看到李昭沒有奸計得逞，心裡就覺得很帶勁。
他們自己都沒意識到，今日早晨的站軍姿是很標準的，經過李昭提醒，現在才回過神來。
大家都有了一種驕傲和自豪感。
這是信心建立的過程！
雖然教育的時候嚴厲一些總歸是沒錯的，但李昭一直都不覺得打壓是很好的教育方式，有些時候，適當的給他們建立一些信心，是更有必要的。
此外，讓他們小驕傲一波，反而更能激起他們的勝負欲，讓他們一直都和李昭鬥。
人隻要想鬥，隻要能鬥，便會一直有激情，有鬥誌。
“我說什麼來著？當我們認真起來，他根本沒機會懲罰我們！”
“兄弟們牛啊，再接再厲啊！”
“嘿嘿……這是不錯的開頭！”
好的情緒是會感染的。
他們原本對這麼早起床，或多或少是有些消極和抵觸情緒的。
但就因為李昭的幾句調侃，都煙消雲散了。
不少學員甚至還在心裡默默的想著，明天也要繼續早起。
其實，不管是成年人還是小孩子，不管是男人還是女人，都希望聽好話。
好話不僅讓人聽得舒服，還會讓心情始終保持愉悅。
同理，保持著好心情和好心態去做事，往往都是積極的，效果也會更好。
“集合！”
哨聲響起，所有原地休息的學員們立即站起。
和前麵兩日相比，他們多了一分積極，少了一分抱怨。
也正是這種細小的改變，也讓身為總教官的趙靜雲在心態上和認知上，也有了不一般的變化。
反饋都是相互的。
學員們表現的好又很積極時，往往也都挑不出毛病。
自然心情愉悅。
李昭知道趙靜雲最近陷入了困境和誤區，因此，他要主動給趙靜雲示範，希望趙靜雲自己能夠從思想誤區中走出來。
“稍息！”
“立正！”
“向右看齊！”
“向前看！”
這次動作流暢程度就要比剛才的效果更好。
“早晨除了這些基礎訓練外，最重要的便是晨跑！”李昭聲音響起：“晨跑是每日都必備的項目，晨跑的目的不是為了懲罰你們，而是為了鍛煉你們！”