“加上由於經濟困難，部分家庭的孩子寧願直接去打工，也不太願意去對自己就業競爭力提升不大的職業學校。”記者拿出了手機，“來讓我們讀一下這位網友的評論。”
“反正都是打螺絲，不如早點去電子廠，還有先發優勢，說不定能混個組長……”
由於這些評論大多數比較令人尷尬，不太利於經濟信心，記者讀到一半便停下了，開始找提詞板。
“不過也有其他專家認為，大家隻要把自己擁有的多套房產和車子出租出去，就可以獲得保底收益，度過眼前的經濟難關……”
李默然有些錯愕，他明明記得自己進入小世界之前應該還不是這個樣子的，之前股市的情況也不像現在新聞裡說的連續幾個月跳崖。
整個世界線都像是被突然改變了一樣。
李默然莫名想起了自己以前設計過的一款很有個性的植物“虎皮藥膏潮草”，那款植物出現在表層世界時也是一樣，變得似乎像是很早以前就存在了一般。
而現在的經濟情況，通過這新聞判斷，糟糕也有一段時間了。
這是什麼情況？難道是“懲罰”？可是這一次的“天道”並沒有說明有這樣的規定呀。
李默然還來不及細想，繁重的教學任務和課表就已經發到了他的電腦上。
他看著課表，冷汗直冒。
原本他所負責的年級，除了他之外，還有包含文老師在內的8位技術老師，大家一共負責12個班級，互相穿插，負責不同的專業方向的授課。
可是現在，所有的專業課都由一個老師負責，一個老師同時要上六個班。
於是，整個年級負責技術授課的老師就隻剩下了他與小楊老師。
這導致工作量直接翻了四倍，他的課表從早八點到晚上九點，一周六天，全部排滿，甚至沒有算他備課以及指導學生的時間。
並且更恐怖的是，有的班級上課時間還是衝突的。
他立刻發消息詢問領導，但得到的答複卻是這屬於教學改革的一部分。
“你可以在兩個班安排相同進度的課程嘛，然後在其中一個班上課的時候，同時給另外一個班直播，年輕人，要學會把最新的科技利用起來。”
他正猶豫著要不要乾脆換一份工作，但這個經濟形勢影響到了似乎也不止他一個人，一家公司……
就在這時，手機傳來了李默然之前教過的學生的信息，低年級的學生倒是暫時接觸不到就業壓力這種東西，他們心情倒是很好，紛紛表示很期待明天李老師給他們講新的技術。
“唉，先乾著吧。”李默然歎了一口氣。
表層世界出現如此蹊蹺的狀況估計和小世界也脫不了乾係，但是他就算是想要調查，也得等到對決重啟的時候了，而現在，他需要在表層世界的經濟寒冬中活下去。
這恐怕是不亞於對決選中者的挑戰。
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