“剛剛謝謝你啊，我那道題其實是會的，但是我到時候不知道怎麼做事了，所以說比如說出來如果很好願意幫我也至於我也沒有那麼尷尬肯定是等到你下來的時候我真的特彆理解你，我也不知道該怎麼對你說這一句感覺了。但是我希望你能明白我的心思，我真的很想和你做好朋友，而且這下我們兩個人還是同一個宿舍，做好朋友真的很合適的。”我真的把自己的內心這些話都告訴他了，而且我來自學校裡第1個認識的就是他，反正也特彆希望我能和他做好朋友，因為我們兩個人一個宿舍，而且他成績也蠻不錯的，可能班主任是想昨天沒讓他玩，所以才讓我這個發型小學作文的高材生和他做動作，兩個人可以互相幫助，一般像這種小學生不是應該學校的和學習不好的住在一起嗎？
同桌沒有理我的那句話，其實我還是會多想的，因為我剛才在這裡心思比較敏感，而且這裡又對我說了，那樣的話我總覺得這個動作沒有那麼簡單，但是我有無獨家手機調查，如果他能做到不能的話，我就和他坦白從寬，當然也不是一天就要和他們總管的了解，他也了解我，有必要的話我還會把以前的那些事情都告訴她，因為我來了的第1天他就對我的身世比較好奇，他說我一個法西裡小學的同學，怎麼願意轉到他們學校來呢。
“我都跟你說了，他對你的每一個東西都是不純潔的，你畢竟它算是在這個班裡老師們並不怎麼喜歡她，你看這是那樣子，其他老師對每個人都挺溫柔的，但是他有時候做的事情太做作了，而且也不是這個年齡該做的事，所以老師們對他還是有些偏見的，他雖然成績好，所以老師也不喜歡他，也是有一定原因的，你還是慢慢再管再管再管，不要這麼著急的就和人家做朋友，好多人不是你表麵上看上去的那樣，我希望你能明白這個道理，這麼長時間了，你身邊沒有一個人，我就是你的指導老師，而且你以前也叫過一聲老師，所以我有權管理你的這件事情願意告訴你。如果你真的想要相信這個東西的話，那你也可以相信他，但是到時候吃了虧的話，你再來救著我，問我怎麼解決這個我也會告訴你的，不過到時候解決的方法就比現在要複雜的要多，現在你隻要理他就行了，因為你看到了就是那個宿舍的時候，就知道他們這個宿舍裡的人都不簡單，所以你應該明白他們和這個學校與其他同學都不一樣，你如果真的想去見他的話，這有利於你找珠子。”我真不知道這個最近鳳梨在搞什麼，他時不時的和我說上句話，而且說那麼多話乾什麼，有時候打擾我的日常思緒，就像剛剛在講台上的那件事情，要不是因為他和我說話，我怎麼可能把機會就讓給彆人了。